光合作用图1为植物光合作用过程示意简图.其中英文字母与甲.乙分别表示物质成分.数字表示反应过程. 1．图1中的脂质双层膜应为膜.膜的上方为叶绿体结构部分. 2．PSⅠ.PSⅡ分别为光合色素与蛋白质的复合系统.其中含有大量叶绿素A的复合系统是 . 3．写出图1中编号的名称: B D 乙 ③ 4．当某种环境因素X减弱时.B浓度明显下降.从而导致过程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

光合作用

图1为植物光合作用过程示意简图，其中英文字母与甲、乙分别表示物质成分，数字表示反应过程。

1．图1中的脂质双层膜应为________膜，膜的上方为叶绿体________结构部分。

2．PSⅠ、PSⅡ分别为光合色素与蛋白质的复合系统，其中含有大量叶绿素A的复合系统是________。

3．写出图1中编号的名称：

B________D________乙________③________

4．当某种环境因素X减弱时，B浓度明显下降，从而导致过程②催化酶的活性下降，但同时大多数酶的活性并未受影响；当减低环境因素Y时，过程②的酶与绝大多数酶的活性均降低。因此，可以推断影响过程②催化酶的因素X、Y分别可能是________、________。

5．增大CO₂浓度有利于提高光合作用效率，但当CO₂浓度提高到一定程度后，光合作用产物并不会再增加，这是因为________

图2为研究人员设计的实验装置，实验数据通过传感器感应，再通过电脑显示60分钟瓶内二氧化碳浓度的变化数据（图3）。测量过程中，有时有固定强度的光照，有时是处于黑暗之中。

6．在最初的22分钟内，二氧化碳浓度呈现下降趋势的原因是________

7．假设绿色植物光合作用的产物全部是葡萄糖，容器的体积为0.35 L，则60分钟内，该绿色植物葡萄糖增加________mg（保留1位小数）。

答案：
解析：

　　答案：1．叶绿体基粒类囊体　基质

　　2．psⅡ

　　3．H⁺　ADP　五碳化合物　三碳化合物的还原

　　4．光照强度　温度

　　5．光反应速度有限，不能满足暗反应速度的要求；或CO₂固定相关的酶的活性有限

　　6．光照下，绿色植物进行光合作用且光合强度＞呼吸强度，吸收CO₂所致

　　7．298.3 mg

　　［解析］光合作用的光反应在叶绿体基粒类囊体膜上，暗反应在叶绿体基质中，图中膜上进行光反应，上方进行的暗反应。光反应中，首先结合在类囊体膜上的各种色素将吸收的光能传递到叶绿素a上，使叶绿素a分子活化，释放出高能电子（e），e在类囊体膜上经一系列传递，最终传递给NADP^＋。所以psⅡ中含有大量叶绿素a。图中A、B、C、D、E、F分别为O₂、H^＋、ADP、ATP、NADP^＋、NADPH。当光照减弱时，光反应释放的H^＋明显降低，从而导致CO₂固定时的酶活性下降，当温度下降时，绝大多酶活性都降低。光合作用同时受到光照、温度、pH、酶数量、酶活性、水分、CO₂浓度等诸多因素影响。在密封瓶内当植物光合作用强度大于呼吸作用强度时，CO₂含量下降。图29中60分钟内CO₂减少量为（1750－500）mg／L×0.35 L＝437.5 mg，再由光合作用总方程式6CO₂＋12H₂O→C₆H₁₂O₆＋6H₂O＋O₂可知该绿色植物葡萄糖增加量437.5×（180／264）≈298.3 mg。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图，中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞，它可调节气孔的开闭。研究人员将该叶片放在内部温度为15℃的密闭容器中，研究光照强度与光合作用速率的关系，结果如图2所示。分析回答：

（1）在黑暗条件下，保卫细胞中合成ATP的场所有__________。

（2）从图1中可以看出两个细胞贴近部分细胞壁较厚，伸缩性较小，外侧部分较薄。图1所示箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向，这时气孔__________ 。此时，主要影响叶肉细胞中光合作用的__________ 反应，叶肉细胞内C₃、C₅的含量变化分别是__________ 、__________ 。

（3）据图2分析，在lklx的光照条件下，该叶片在5小时内光合作用产生O₂量为__________ mL；影响A点上下移动的外界因素主要是__________ 。

（4）其它条件不变，若以CO₂吸收量为观测指标，请在答题纸相应位置中画出该植物在密闭容器内CO₂的吸收量变化曲线__________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2010年广西南宁二中高三10月月考（理综）生物部分 题型：综合题

（10分）生产实验表明，在～定范围内，提高CO₂浓度，能提高光合作用效率。图甲是对两种农作物实验的结果，请据图分析并完成下列问题：（1x：勒克斯，光照强度的单位。A、B、C、D、E为曲线上的点，a、m、n为坐标上的点，CO。浓度的单位是：ppm）

（1）根据图中I、II、Ⅳ三条曲线可以得出的结论是                     。
（2）图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是               。
（3）在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是             ，若在大田中种植，改善该因素的有效措施有（写出一项）                                。
（4）图乙为植物叶片结构示意图。图甲中曲线ⅡI代表的植物叶片结构相当于图乙中的
                  （填“a”或“b”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：湖北省部分重点中学2010届高三第二次联考理综卷生物部分 题型：综合题

（11分）如图1表示植物光合作用强度与光照强度的关系，图2表示A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中的水分蒸腾情况，图3是一个利用淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图。请据图回答：

（1）图1中光照强度为a时，不同温度条件下CO₂的吸收量不同，导致光合作用强度不同，原因主要                                                                 。
（2）图2中若A类植物与B类植物中午之前的光合速率相同，则中午时分的A比B的光合速率（填“大”或“相同”或“小”）         ，原因是                    。
（3）若取图3中装置若干，植物经“脱淀粉”处理后A、B装置用相同的光照强度照射5小时，对叶片光合作用强度进行测定，取A、B容器内叶片的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为W_A、W_B，分析处理数据，若△W=W_B—W_A，则△W表示                    。
（4）再提供如图装置一套和红、绿玻璃纸各一张，若要探究光质对光合作用的影响，应对装置作怎样的改动？
①                        、                       ；
②                                    ，并保证其它条件不变且相同。