A. | 噬菌体侵染细菌的实验 | B. | 研究分泌蛋白的合成和分泌 | ||
C. | 卡尔文循环中碳元素的转移途径 | D. | 肺炎双球菌的离体转化实验 |
分析 同位素标记法也叫同位素示踪法,同位素可用于追踪物质的运行和变化规律.在生物学研究中,用于研究分泌蛋白的合成过程、噬菌体侵染细菌的实验、光合作用过程中水的来源和二氧化碳的转移途径等方面.
解答 解:A、噬菌体侵染细菌实验中分别用32P标记DNA、35S标记蛋白质的噬菌体侵染细菌,证明DNA是遗传物质,A错误;
B、研究分泌蛋白的合成及分泌途径利用了3H标记的氨基酸,B错误;
C、卡尔文利用14CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径,C错误;
D、艾弗里用在研究遗传物质的过程中利用了S型细菌和R型细菌去感染小鼠,实验过程中未使用同位素标记法,D正确.
故选:D.
点评 本题综合考查放射性同位素示踪技术的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备对实验目的和方法进行分析的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落演替是一个群落类型取代另一个群落类型的过程 | |
B. | 从弃耕后的农田开始的演替属于原生演替 | |
C. | 原生演替速度通常比次生演替慢 | |
D. | 人类的活动会影响群落的演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和核仁都是含有DNA的细胞器 | |
B. | 洋葱鳞片叶肉表皮细胞可发生质壁分离 | |
C. | 硝化细菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖的能量 | |
D. | 线粒体不能分解葡萄糖但可产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌经常接触抗生素使其产生了抗药性 | |
B. | 抗生素使细菌种群的基因频率发生了定向的改变 | |
C. | 超级细菌的产生是自然选择的结果 | |
D. | 细菌出现抗药性的根本原因是发生了基因突变 |
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