A. | 酶1可能是核酸内切酶 | |
B. | 该修复过程遵循碱基互补配对原则 | |
C. | 该过程可能用到RNA聚合酶、连接酶等 | |
D. | 图中的结构缺陷可能是多种原因引起的碱基错配 |
分析 分析题图:图示是受损的DNA分子在人体内的自动切除、修复示意图,其中酶1能将DNA切开,可能是限制酶;酶2能将存在结构缺陷的部位切除;酶3能对受损部位进行修复,可能是DNA聚合酶;酶4能将修复部位与DNA分子连接起来,可能是连接酶.
解答 解:A、酶1能将DNA分子切开,可能是核酸内切酶,A正确;
B、修复过程涉及到碱基之间的配对,该过程遵循碱基互补配对原则,B正确;
C、该过程可能用到DNA聚合酶、连接酶等,但不会用到RNA聚合酶,C错误;
D、图中DNA分子中的结构缺陷可能是多种原因引起的碱基错配,D正确.
故选:C.
点评 本题结合受损的DNA分子在人体内的自动切除、修复示意图,考查基因工程的技术及原理、DNA分子的复制,要求考生识记基因工程的操作工具及DNA分子过程,要求考生具有一定的识图能力、分析能力,能明确每个过程中起作用的相关酶的种类,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe Mn Zn Mg | B. | Zn Cu Mn Ca | C. | Zn Cu B Fe | D. | H、O Na Mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由实验1可知,成熟卵细胞质中含有促进卵母细胞分裂的因子 | |
B. | 实验2融合细胞中DNA含量是G1期细胞的2倍 | |
C. | 将M期细胞与G1期细胞融合,可能有利于G1期细胞核中的基因表达 | |
D. | 细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是M期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A和B是一对联会的同源染色体,也称为四分体 | |
B. | a′与b或者c′与d之间可能发生交叉互换 | |
C. | 发生交叉互换后,aa′上可能存在等位基因 | |
D. | 该时期是联会后经染色体复制形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受体的作用是为供体胚胎提供发育的条件 | |
B. | 受体与胚胎血型应相同,否则会发生免疫排斥反应 | |
C. | 受体必需与供体具有相同的遗传物质 | |
D. | 受体可能改变胚胎的遗传特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有细胞周期的是真核细胞 | |
B. | 细胞周期是一个与代谢有关的过程,温度越高所需的时间越长 | |
C. | 细胞的种类不同,细胞周期的时间长短通常也不相同 | |
D. | 一个新细胞通过有丝分裂形成两个新细胞所需时间为一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图1、2、3中的生长现象均能体现生长素的两重性 | |
B. | 图1中若A侧生长素的浓度为图4中c点,则图1中B侧生长素浓度高于图4中的d点 | |
C. | 图2中若侧芽生长素的浓度为图4中c点,则顶芽生长素的浓度应为图4中0~d点内 | |
D. | 图3中若向光侧生长素浓度为图4中c点,则背光侧生长素浓度为图4中c~b之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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