精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关HIV病毒和SARS病毒的叙述,正确的是(  )

A.HIV病毒和SARS病毒都是原核生物
B.体内仅有核糖体一种细胞器
C.都能在细菌培养基上生长增殖
D.遗传物质为RNA,变异频率高,疫苗制取困难

D

解析试题分析:病毒没有细胞结构,也没有细胞器,AB错误。病毒只能寄生在活细胞中增殖,不能用培养基培养,C错误。HIV病毒和SARS病毒的遗传物质都RNA,由于RNA是单链,易发生变异,所以疫苗制取困难,D正确。
考点:本题考查病毒相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下关于组成细胞的物质及细胞结构的叙述,不正确的是
A.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
B.C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化学元素
C.线粒体、核糖体、酶等结构或物质的组成中,一定不含有核糖的是酶
D.糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是(  )
A.ATP、DNA、细胞膜
B.甲状腺激素、生长激素、性激素
C.核糖、核糖核酸、核糖体
D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是(  )

A.3 h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 
B.6 h后,甲组幼苗因根系开始吸收K、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高 
C.12 h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡 
D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为多少个?如果观察到的64个细胞刚好排在视野直径上,则把物镜换成同样倍数后,可看到的细胞数目应为多少个?( )

A.16个、4个B.8个、4个
C.4个、8个D.4个、16个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因通过转录和翻译的过程,控制蛋白质的合成,从而实现遗传信息的表达,下列有关的叙述中错误的是 (  )

A.某些病毒能以RNA为模板,通过逆转录,形成DNA的一条链
B.密码子是指转运RNA分子中的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基
C.一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA携带
D.基因的碱基数目至少是所控制合成的蛋白质中氨基酸数目的6倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是(  )

A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有蔗糖
B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核
C.直接用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目
D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在植物生长素的发现史上,荷兰科学家温特的实验证明了:(    )

A.生长素的化学本质是吲哚乙酸
B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位
D.造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞内的化学反应,一定在细胞器中进行的是 (   )

A.ATP的生成 B.唾液淀粉酶的合成 
C.二氧化碳的固定 D.H2O的生成 

查看答案和解析>>

同步练习册答案