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11.下列两图所示细胞的根本区别是(  )
A.有无细胞器B.有无以核膜为界的典型细胞核
C.有无细胞膜D.有无遗传物质DNA

分析 根据题意和图示分析可知:前者是高等植物成熟的植物细胞,属于真核细胞;后者为细菌的模式图,属于原核细胞.

解答 解:A、植物细胞含多种细胞器,细菌只有核糖体一种细胞器,但这不是两者的根本区别,A错误;
B、植物细胞属于真核细胞,细菌属于原核细胞,两者在结构上最明显的区别是有无核膜为界的典型细胞核,B正确;
C、两者都具有细胞结构,所以都含有细胞膜,C错误;
D、两者都具有细胞结构,所以都是以DNA作为遗传物质,D错误.
故选:B.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确植物细胞是真核细胞,细菌是原核细胞;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能根据题干要求选出正确的答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于生物膜系统及细胞核的叙述,错误的是(  )
A.蛋白类激素经囊泡运输分泌到细胞外
B.高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能
C.染色体的成分是脱氧核糖核酸和蛋白质
D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.与C图结构最相似的是(  )
A.酵母菌B.变形虫C.大肠杆菌D.乙肝病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.现有4支试管A、B、C、D,先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液,再按图中所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验.请分析回答下列问题:

(1)出现砖红色沉淀的试管有A.
(2)试管A、B形成对照,说明酶具有专一性.试管A、C形成对照,说明高温会破坏酶的空间结构进而使酶失去活性.
(3)在加入斐林试剂检验之前,试管D中剩余的物质有水、多肽、淀粉和胃蛋白酶.
(4)除了温度和pH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果.图1为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,图2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下,酶促反应速率随底物浓度变化的曲线.

①据图1分析可推测,竞争性抑制剂与底物 具有类似结构因而能与酶的活性位点相结合.非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温和强酸(选填“高温”、“低温”、“强酸”)对酶活性抑制的机理相同.
②图2中代表在酶中添加了竞争性抑制剂、非竞争性抑制剂的曲线分别是乙、丙.当底物浓度相对值大于15时,限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列各组性状中,属于相对性状的是(  )
A.豌豆的高茎与绿色豆荚B.人的正常色觉与红绿色盲
C.羊的黑毛与兔的白毛D.兔的长毛和卷毛

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图甲表示水藻叶绿体中光合作用的部分反应,图乙是某同学“探究光照强度对水藻光合速率的影响”的实验装置图.试回答:

(1)图甲表示的反应称为卡尔文循环(填“碳反应”给分),X表示ATP、NADPH.
(2)图乙设置盛水玻璃柱的目的是吸收灯光热量,减少光照对试管内水温的影响.若将透明玻璃换成红色玻璃,其他条件不变,则图甲中RuBP的合成速率变小(变大/变小/基本不变),测得的光合速率值变小(变大/变小/基本不变).
(3)若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:
①光照强度减弱,光合作用产生的O2减少;
②水中CO2含量逐渐下降,光合作用产生的O2减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.香蕉是一种热带水果,成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏.因此香蕉一般在未成熟时采摘,此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小.随放置时间的延长,淀粉逐渐转变成还原糖,果肉逐渐变软、甜度增加,果实逐渐成熟.
(1)检测香蕉中的还原性糖可用斐林试剂,观察此实验结果中的砖红色的深浅可以推测香蕉的成熟程度.
(2)如图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中,呼吸速率和乙烯(C2H4)含量的变化.采摘后的香蕉,其细胞呼吸速率在第8-9天达到最大.据图推测,乙烯通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟.
(3)有人要验证上述推测,利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验:
①将采摘后的香蕉均分为两组,实验组需要在采摘后的第7天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理,对照组不作处理.
②检测两组香蕉的CO2释放量,如果实验组的CO2释放高峰推迟或不出现,则支持上述推测.

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19.用含有180的C02作原料,供给一株绿色植物进行光合作用,这株植物通过呼吸作用产生的C02和H20中一定含有180的是(  )
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某生物体内发生如下的反应:淀粉一麦芽糖一葡萄糖一糖原,则下列说法不正确的是

A.此生物一定是动物,因为能合成糖原

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