【题目】科研人员分别给三只大白鼠注射了①②③三种激素后，观察到的相应反应是：①可引起低血糖，甚至昏迷；②促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显,③使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素①②③的化学名称依次是
A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】（12分）某校生物系同学野外实习分为两个小组。
（一）甲组同学调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只，请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N约为 只。
A．30 B．32 C．64 D．96
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，以下条件必须满足的是 （多选）。
A．有较多个体迁出调查区
B．调查区内没有较多个体死亡
C．调查区内没有较多个体出生
D．有较多个体迁入调查区
（3）甲组同学调查时得知，该草原环境气候多变，在这种环境中生存机会最多的种群是
A．形体较小的种群
B．个体差异较小的种群
C．形体较大的种群
D．个体差异较大的种群
（二）乙组同学进行双子叶草本苦荬菜种群密度的调查。
（1）为了保证调查的随机性，本小组同学结合地块采取了如图所示的取样方法，该方法叫 。
（2）上图是调查时确定的样方之一，圆圈表示个体，请将应该计数的圆圈涂黑。
（3）下面是乙组对苦荬菜调查的结果统计，则该块地上苦荬菜的种群密度为 株/m2。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，下列有关叙述正确的是( )
A. 人体内进行新陈代谢的主要场所为③
B. 毛细血管管壁细胞的内环境是②③④
C. ④的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素
D. 细胞生活需要③的pH、渗透压、温度等处于稳态
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】已知激素A的生成途径为：基因A→RNA→激素A，下列有关说法正确的是
A．基因A仅存在于特定的内分泌腺细胞中
B．与激素A合成分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C．在通向肝脏的血液中存在一定存在激素A
D．激素A的生成说明基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状的
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的（ ）
A．分别刺激a、d点时，指针都偏转1次
B．分别刺激b、c点时，指针都偏转2次
C．神经递质在释放过程中会消耗能量
D．分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列是四位同学在进行生态调查时所画的四条食物链（箭头表示能量流动的方向），其中最准确的是（ ）
A.昆虫→青蛙→蛇
B.果树→害虫→食虫鸟
C.果树←害虫←食虫鸟
D.水果→树→害虫→食虫鸟
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（ ）
A、防止受体牛不愿意接受胚胎
B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育
C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同
D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强
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