分析 分析题图:甲图:f是感受器,e是传入神经,d是突触,c是神经中枢,b是传出神经,a是效应器;
乙图:A是突触小体,B是突触后膜.
解答 解:(1)甲图中f表示的结构是感受器,乙图中的B是突触后膜,是下一个神经元的胞体膜或树突膜.兴奋在突触后膜处发生的信号转化是化学信号一电信号.
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质,由于神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡内,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,故兴奋只能由A传到B.
(3)刺激甲图的e处,效应器会作出反应,但不属于反射,反射需要完整的反射弧.
故答案为:
(1)效应器 突触后膜(或下一个神经元的胞体膜或树突膜) 化学信号一电信号
(2)只能由突触前膜释放递质,然后作用于突触后膜
(3)否
点评 本题考查了反射弧的结构、突触的结构、兴奋在突触单向传递的原因,意在考查考生对所学知识的理解和运用及考生的识图、分析能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016河南许昌高中襄城高中长葛一中高一上第一次考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将面团在纱布中放在清水中搓洗,请你选择试剂检测留在纱布上的粘稠物和洗出的白浆,你会选择( )
A.斐林试剂 碘液 B.双缩脲试剂 碘液
C.双缩脲试剂 斐林试剂 D.双缩脲试剂 苏丹Ⅲ染液
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南许昌许昌高中襄城高中长葛一考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
不同膜结构的膜之间互相转化,以“出芽”方式进行的是( )
A.核膜和内质网膜 B.内质网膜和高尔基体膜
C.内质网膜和细胞膜 D.细胞膜和核膜
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1 2 3 | B. | 5 3 4 | C. | 3 4 2 | D. | 2 1 5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T2噬菌体被标记的成分是蛋白质,所以沉淀物中完全没有放射性 | |
B. | 若T2噬菌体和大肠杆菌混合后未经过搅拌,则上清液中的放射性下降 | |
C. | 可用含35S的培养液直接培养T2噬菌体,从而实现对其蛋白质的标记 | |
D. | 用1个含35S标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌,裂解释放的子代噬菌体中只有2个含35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳链是构成细胞中有机化合物的基本骨架 | |
B. | 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA | |
C. | 蛋白质是生命活动的主要承担者,是细胞中含量最多的有机物 | |
D. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能将会改变 |
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