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    11．下列不属于基因工程中获取目的基因的方法的是（　　）
    A．从基因文库中获取B．利用限制酶在受体细胞中获得
    C．利用DNA合成仪人工直接进行合成D．利用PCR技术扩增实现大量生产

    分析 获得目的基因的方法：①从基因文库中获取：②利用PCR技术扩增：③人工合成：这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；另一条途径是蛋白质的氨基酸序列，推测出信使RNA序列，再推测出结构基因的核苷酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成．

    解答 解：A、可以从基因组文库中获取目的基因，A正确；  
    B、利用限制酶可在供体细胞中获得而不是在受体细胞中获得，B错误；
    C、根据已知氨基酸序列利用DNA合成仪合成目的基因是人工合成目的基因的方法之一，C正确；  
    D、获取目的基因的方法之一是利用PCR技术扩增实现大量生产，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤，掌握获取目的基因的几种方法，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于无丝分裂的说法正确的是（　　）
    A．人的红细胞分裂方式为无丝分裂
    B．是原核细胞进行细胞分裂的方式
    C．没有DNA的复制和纺锤丝的出现
    D．不发生“染色质螺旋、缠绕、缩短、变粗成为染色体”的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．将某植物活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养．培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线．据图分析，下列叙述中正确的是（　　）
    A．该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输
    B．该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的多
    C．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
    D．曲线m-n段和a-b段表明两种离子和水分都不再进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．肺炎双球菌的转化实验中，转化因子是指（　　）
    A．S型肺炎双球菌的蛋白质B．R型肺炎双球菌的蛋白质
    C．S型肺炎双球菌的DNAD．R型肺炎双球菌的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为某染色体结构发生变异的示意图，该变异类型为（　　）
    A．缺失B．重复C．倒位D．易位

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．科学家从深海鱼体内发现一种抗冻蛋白基因afp，能对农作物的抗寒能力进行改造．进一步研究发现，该抗冻蛋白中某段氨基酸序列重复次数越多，抗寒能力越强，科学家对afp进行改造后得到safp基因，并用该基因对棉花进行改造，过程如下：

    （1）获得safp基因后，为了保障实验需求，通常利用PCR技术获得大量safp基因的拷贝．
    （2）构建重组质粒后，要先将其导入农杆菌，需要用钙离子处理农杆菌，完成转化后再进而导入棉花细胞，这种转化法称为农杆菌转化法．
    （3）将重组质粒导入棉花细胞时，需要将转化后的农杆菌与棉花愈伤组织混合培养，再通过DNA分子杂交技术检测、筛选导入safp基因的棉花细胞；并进一步用抗原-抗体杂交技术检测、筛选safp基因表达成功的棉花细胞；最后还要通过个体水平鉴定，才能确认改造成功．
    （4）最后，通过个体水平的鉴定，科学家确定safp基因成功整合到棉花细胞中的某个染色体上，从而得到一株抗寒棉花植株，使其自交，则后代中抗寒：非抗寒=3：1．
    （5）从获得afp基因到得到抗寒棉花植株，该过程应用的工程技术有基因工程、植物组织培养（至少写出两项）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图，所用载体为质粒A．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能否得到表达的探究：
    （1）将目的基因和质粒相结合形成重组质粒（重组DNA分子）需要的工具为：限制酶和DNA连接酶．

    （2）目前把重组质粒导入细菌细胞时，效率还不高；导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒，有的导入的是普通质粒A，只有少数导入的是重组质粒．此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒：将得到的细菌涂抹在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的就是导入质粒A或重组质粒的，反之则没有．使用这种方法鉴别的原因是普通质粒A和重组质粒都含有抗氨苄青霉素基因．
    （3）若把通过鉴定证明导入了普通质粒A或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养，会发生的现象：有的能生长；有的不能生长．导入普通质粒A的细菌能（能或不能）生长，因为因普通质粒A上有抗四环素基因；导入重组质粒的细菌不能（能或不能）生长，因为因为目的基因插在抗四环素基因中，使其结构被破坏．
    （4）导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是人的生长激素，受体细胞通过转录和翻译过程形成这种蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．杂合子自交子代所表现出来的性状是显性性状
    B．在产生配子时，等位基因分离
    C．表现型相同的个体，基因型一定相同
    D．后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在基因工程中，限制性内切酶是一种重要的工具酶，这种酶（　　）
    A．是一种RNA分子
    B．主要存在于真核生物中
    C．本身的合成是受基因控制的
    D．能识别基因中非编码区特定的碱基序列

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