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人体可以通过自身的调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境处于相对稳定的状态.下面甲图就是人体稳态的部分神经-体液调节示意图,请据图回答问题:
(1)寒冷刺激后,甲图中
 
(填编号)的主要调节过程是神经调节.某学生为了抵御寒冷摄入许多高糖热饮,一段时间后,甲图中的
 
 
 
调节过程加强.
(2)该学生想通过运动抵御严寒,于是和同学们一起打了一场篮球.运动过程中他的心排血量增加,引起
 
压暂时性升高.
(3)由于运动过程中大量出汗,血浆渗透压
 
.这时,乙图中,下丘脑中的结构A
 
活动增强,产生C
 
激素,作用于乙图中的结构D
 
,导致尿量减少.同时,下丘脑中的渴觉中枢兴奋,并将兴奋传递至(甲图)B
 
,形成渴觉.
(4)在甲图中1-5的调节过程中,属于植物性神经调节的是
 
(填编号).
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:体温调节:温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经体温调节中枢→传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平.
血糖调节中,胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.胰高血糖素和肾上腺激素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化;胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系.
解答: 解:(1)寒冷刺激后,可通过促进甲状腺激素和肾上腺素的分泌增加产热,其中肾上腺素的调节主要是神经调节;某学生为了抵御寒冷摄入许多高糖热饮后,可通过增加葡萄糖的氧化分解来增加产热,故为下丘脑血糖调节中枢通过促进胰岛素的分泌来进行的.
(2)运动过程中他的心排血量增加,流经血管的血流量增大,故收缩压暂时升高.
(3)由于运动过程中大量出汗,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,使之产生兴奋,兴奋可传至大脑皮层,使之产生渴觉,从而主要饮水,摄水量增加,使细胞外液渗透压下降恢复正常,同时兴奋可使由下丘脑神经细胞分泌由垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收,减少尿的排出,使细胞外液渗透压下降恢复正常.
(4)在甲图中1-5的调节过程中,属于植物性神经调节的是交感神经和副交感神经的调节,故为图中的4和5.
故答案为:
(1)5  下丘脑 胰岛 胰岛素 
(2)收缩
(3)升高  神经内分泌细胞  抗利尿  肾小管和集合管 脑皮质
(4)4和5
点评:本题综合考查了体温调节和血糖调节的内容,意在考查学生的理解、应用和识图能力,试题较难.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是(  )
A、体液是指细胞外液
B、血浆、组织液与淋巴的化学成分与含量一样,因此内环境的化学成分相对稳定
C、免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统
D、当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起酶促反应速率的加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图.图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动,其中,激素C的分泌受H的调控影响.虚线部分表示神经调控.请据图回答.
(1)写出下列激素或腺体名:A
 
   C
 
 
 
从图中的调控关系判断,E可能是
 

(2)下丘脑除参与图中的调节过程外,还能调节人体的水盐平衡.试说明在饮水过少的情况下,人体血浆渗透压将变
 
,引起下丘脑兴奋,分泌
 
激素,以保证机体水分平衡.
(3)对老年人来说,若图中脂肪的合成量过多,容易积累在血管壁内侧,引起血压升高.测量血压的主要部位是
 
;收缩压数值高于舒张压,这是由于
 
原因造成的.
(4)如图2为神经调控的模式图.如果在图所示的Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发生
 
次偏转.某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动.将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩.该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在
 
 处有阻断作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某课题小组研究红光与蓝光对花生幼苗光合作用的影响,实验结果如图所示.(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)

(1)与15d幼苗相比,30d幼苗的叶片净光合速率
 
,与对照组相比,
 
光处理组叶肉细胞对CO2的利用率高,据图分析,其原因是
 

(2)叶肉细胞间隙CO2至少需要跨
 
层磷脂双分子层才能到达CO2固定的部位.
(3)某同学测定30d幼苗的叶片叶绿素含量,获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1mg?g-1、3.9mg?g-1和4.1mg?g-1.为提高该组数据的可信度,合理的处理方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示生物体内细胞呼吸的过程,图中a-i表示某物质(答题时用字母表示),①-⑤表示相关生理过程,据图回答:

(1)①-⑤过程,能在人体成熟的红细胞中进行的是
 
(填标号).
(2)图中a物质名称
 
,f物质表示
 
,将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内,
18O2进入细胞后,最先出现的放射性化合物是图中[]
 
;人体细胞中产生的d排出体外至少穿过
 
层膜.
(3)有人利用小球藻做了乙图所示实验,开始时各试管中小球藻的数量相同,请回答:
①酵母菌在快速繁殖时,细胞呼吸的总反应式
 

②将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间,B、C两试管中小球藻密度较大的是
 

③将小球藻装在密闭容器中,一直给予适宜温度和光照.通入14CO2,反应时间为0.5s时,14C出现在C3中;反应时间为5s时,14C出现在C5中.该实验是通过控制
 
(变量)来探究CO2中碳原子的转移路径.
 

(4)对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述,错误的是
 


A.甲图中氧气浓度为 a时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
B.乙图中b点代表光饱和点,b点CO2固定量为12
C.丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大
D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果如表:
刺激类型 刺激强度 传入神经上的电信号
(时长相等)
产生的感觉类型 感觉强度
针刺激 较小 刺痛 较弱
较大 较强
热刺激 较低 热感 较弱
较高 较强
(1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是
 
,受到刺激时产生的可传导的兴奋称为
 

(2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是
 
不同;不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的
 
,导致感觉强度的差异.
(3)当给某部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记录到正常电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图回答:
(1)人类“治疗性克隆”属于生物工程中的
 
工程,它是一种
 
水平的操作.
(2)科学家将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞,而不直接用体细胞进行培养的原因是:
 

(3)你认为“治疗性克隆”有什么意义?(答出两点)
 
 

(4)胚胎干细胞若作为培育转基因动物的受体细胞被移入囊胚中,胚胎将发育成只有部分细胞含有目的基因的“嵌合体”.这种嵌合体的后代仍然会含有目的基因吗?
 
.原因是
 

(5)在胚胎工程中,可以利用连续胚胎细胞核移植的方式培育动物,该技术的优点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在高等多细胞动物体内,细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

用光学显微镜观察物体,物体被放大400倍.这里的“400倍”是指物体的(  )
A、表面积B、体积
C、像的面积D、长度和宽度

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