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    下列关于生物学实验的叙述正确的是（ ）

    A．探究酵母菌呼吸方式的实验中，用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生酒精

    B．观察洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离和血红蛋白的释放所依据的原理相同

    C．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了植物释放的O2中的氧元素主要来自H2O

    D．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA使R型细菌转化为S型细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于细胞呼吸相关内容的叙述正确的是（　　）
    A．破伤风杆菌可进行有氧呼吸和无氧呼吸
    B．探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验属于对比实验，其中有氧呼吸组属于对照组，无氧呼吸组属于实验组
    C．人体剧烈运动时，因细胞无氧呼吸产生大量的乳酸，会使肌肉酸胀乏力
    D．肌细胞内的肌质体是由大量的变形的内质网组成

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古赤峰市高三4月统一能力测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人体调节心血管活动的中枢广泛分布于从脊髓到大脑皮层的各个水平，构成复杂的网络，并通过多种神经递质共同调节心血管的活动。其中血压调节中枢位于延髓。下图表示人体调节血压升高的部分结构，请据图回答下列问题：

    （1）根据左图可知，调节人体血压的方式是______________________。

    （2）图示表明第三脑室前侧腹区与穹隆下器之间存在着神经联系。右图中神经元①与神经元②之间的a处为_____________（结构），在该处兴奋的传递特点是______________，原因是__________________。

    （3）血压的调节过程离不开信息的传递，图中的信号分子有_______________。

    （4）人体除血压调节外，还存在水盐平衡调节和血糖平衡调节。当正常人细胞外液渗透压偏低时，_______________（激素名称）分泌释放量减少。当正常人血糖偏低时________________（激素名称）分泌量增多，其靶细胞主要是___________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省高考冲刺卷_理科综合（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂（2N=32），通过正常的减数分裂产生卵细胞。雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体，通过假减数分裂产生精子，相当于通过一次有丝分裂产生精子。下图为蜜蜂体内的某一细胞图（只含有一个染色体组，N=16，只画出部分染色体，字母表示基因）。下列表述正确的是（ ）

    A．该细胞一定是次级卵母细胞或极体

    B．该细胞的子细胞DNA数一定为16

    C．该细胞核基因转录已停止，细胞质中翻译仍可进行

    D．该细胞若为雄蜂的精母细胞，可能发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省绵阳市高三第三次诊断性考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    半乳糖血症是一种基因突变导致的遗传疾病，下图为人体内半乳糖的主要代谢途径。当相关基因杂合时对应的酶活性约为正常人的1/2，致病基因纯合时相应酶活性显著降低。下列说法正确的是（ ）

    A．半乳糖血症与白化病体现的基因对性状的控制方式不同

    B．显微镜观察1、9、17号染色体结构可确定胎儿是否患病

    C．三种致病基因不能表达是半乳糖代谢障碍的直接原因

    D．葡萄糖一定会参与图中①、②、③中的某个反应过程

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省安康市高三第三次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图中是某湿地生态系统的部分食物网，阁乙为该湿地生态系统中泥鳅种群增长倍数（λ）与时间的关系。据图回答问题：

    （1）小白鹭是非迁徙鸟类，数量稀少，决定其种群数量的内在因素主要是 。

    （2）调查得知该湿地中小白鹭的数量约有800只，若小白鹭每繁殖一代种群数量比原来增加a倍，则在此条件下繁殖b代后，小白鹭的种群数量为 只。

    （3）图甲中处于第三营养级的生物有 。小白鹭摄食同化的碳元素主要通过 （生理过程）释放到无机环境中，其同化的能量最终主要来自于 所固定的太阳能。

    （4）小白鹭在繁殖期主要通过“炫耀”的方式寻求配偶，这属于信息传递中的 信息。

    （5）在图乙调查期间，泥鳅大约在第 年种群数量达到最大。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省安康市高三第三次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质运输的说法中正确的是

    A．细胞核中的mRNA进人细胞质的方式为自由扩散

    B．龙胆紫进人根尖分生区细胞的方式为主动运输

    C．突触前膜释放乙酰胆碱等神经递质的方式为胞吐

    D．神经元中的钠离子排出细胞的方式是协助扩散

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某家族的遗传系谱图，甲、乙是两种遗传方式不同的遗传病,与甲病相关的基因为B、b,与乙病相关的基因为D、d。据图回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式是 ，乙病的遗传方式是 。

    （2）Ⅱ5的基因型为 ，Ⅲ2为纯合子的概率为 ．

    （3）若Ⅲ4与Ⅲ5婚配，其后代患病的概率为 。

    （4）已知某地区人群中基因d的频率为90%,Ⅲ6和该地区表现型与其相同的一女子婚配，则他们生下正常孩子的概率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．黄瓜果实的性状有多种，有瘤（T）对无瘤（t）为显性，有刺（G）对无刺（g）为显性．果实无光泽（D）对有光泽（d）为显性，已知控制有无瘤的基因与控制有无光泽的基因均位于5号染色体上，控制有无刺的基因位于2号染色体．
    （1）研究发现无刺一定无瘤，有刺可能有瘤以后可能无瘤，这两对基因的遗传符合自由组合定律．推测非等位基因存在着相互作用，即g基因会抑制T基因发挥作用．以TTGG、TTgg、ttGG、ttgg为亲本、设计实验验证以上推测选TTGG和ttgg（或TTgg和ttGG）两种亲本进行杂交得到F1，F1进行自交，得到F2，如果F2表现型及比例为有瘤有刺：无瘤有刺：无瘤无刺=9：3：4，则说明推测正确．
    （2）TTDD与ttdd个体进行杂交得到F1，F1与隐性亲本测交得到子代，请预测子代表现型情况有瘤无光泽：无瘤有光泽=1：1或出现四种有瘤无光泽、无瘤有光泽、有瘤有光泽、无瘤无光泽，不符合孟德尔分离比例．
    （3）通过研究发现有瘤基因与细胞分裂素（非蛋白质类）形成有关，则果瘤形成的原因是有瘤基因参与细胞分裂素形成，细胞分裂素促进细胞分裂，细胞数目增加，形成果瘤．

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