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    在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（ ）

    A．4种，9：3：3：1 B．2种，13：3

    C．3种，12：3：1 D．3种，10：3：3

     

    C

    【解析】

    试题分析：依据题意，W_T_、W_tt都为白色，wwT_为黄色，wwtt为绿色。所以WwYy自交后代有3种表现型，比例为（9+3）:3:1，C项正确。

    考点：本题考查多基因一效的概率计算，意在考查考生能用数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

     

    练习册系列答案
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    下列关于遗传学基本概念的理解中，正确的是

    A.杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离

    B.纯合子aabb(a、b位于不同染色体上)减I后期会发生非同源染色体的自由组合

    C.非同源染色体的自由组合时，所有的非等位基因也发生自由组合

    D.等位基因的本质区别是控制的性状不同

     

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    下列关于蛋白质功能的举例合理的是（ ）

    A．调节——肌肉蛋白

    B．运输——抗体

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    D．免疫——胰岛素

     

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    如图表示DNA复制的过程，结合图示分析下列有关叙述错误的是( )

    A．DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢链，使两条链解开

    B．DNA分子的复制具有双向复制的特点

    C．从图示可知，DNA分子具有多起点复制的特点，缩短了复制所需的时间

    D．DNA分子的复制需要DNA聚合酶催化合成子链

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省安庆市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻的雄蕊是否可育，是由细胞核和细胞质中的遗传物质共同控制的，这种情况下水稻细胞中的遗传物质是( )

    A．DNA和RNA B．RNA

    C．DNA D．DNA和RNA

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省安庆市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状。一对红眼雌、雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为( )。

    A．3∶1 B．5∶3 C．13∶3 D．7∶1

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省安庆市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    原本无色的物质在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下，转变为黑色素，即：无色物质―→X物质―→Y物质―→黑色素。已知编码酶I、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分别为A、b、C，则基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为( )。

    A. B. C. D.

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省安庆市高一上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同,下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，正确的是( )

    A．叶绿体通过内膜向内折叠增大膜面积

    B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质

    C．线粒体内的基粒增大了线粒体的膜面积

    D．高尔基体通过产生囊泡而增大膜面积

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：(图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质)分析下列说法中错误的是（ ）

    A．图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节，又体现了反馈调节

    B.图中A器官既能参与神经调节，又能参与体液调节，是体内神经调节和体液调节的枢纽

    C.C细胞可产生抗体，其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化

    D.长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫

     

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