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    下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是

    ①红花×白花→红花、白花

    ②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米＋101甜玉米

    ③盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜

    ④牛的黑毛×白毛→98黑毛＋102白毛

    A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图1为酶降低反应化学能图解（酶处于最适酶促条件），图2为ATP与ADP相互转化图，下列说法错误的是（　　）
    A．若改变酶促反应条件，则线段ab长度变短
    B．一般情况下，将酶改为无机催化剂，b点将上移
    C．A→B一般是与放能反应相联系
    D．人在饥饿时，A与B的转化还能维持动态平衡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    燕麦颖色受两对基因控制，现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖。清分析问答：

    （1）亲本的基因型是 ，F2的性状分离比说明B（b）与Y（y）的位置关系是 。

    （2））若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为 时，黑颖与黄颖杂交，后代中的白颖比例最大，占总数的 。

    （3）现有一黑颖个体，不知其基因型，选择表现型为 的个体与其交配。

    若后代全是黑颖，则其基因型是 ；

    若后代表现型及其比例为 ，则其基因型为BbYy。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是

    A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

    B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍

    C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半

    D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假如水稻高秆D对d为显性，抗稻瘟病R对易感稻瘟病r为显性，两对相对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种杂交，F2中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型以及比例

    A．ddRR, 1/8 B．ddRr,1/16

    C．ddRR, 1/16和ddRr, 1/8 D．DDrr, 1/16和DdRR, 1/8

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物的卵细胞与精子形成过程的不同点是

    ①次级卵母细胞进行普通的有丝分裂

    ②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞

    ③一个卵原细胞经复制生长后形成一个初级卵母细胞

    ④卵细胞不经过变形阶段

    A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征

    A．一条来自父方，一条来自母方 B．在四分体时期共用一个着丝点

    C．形态、大小一般相同 D．在减数分裂过程中有联会现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图曲线表示炎热的夏天一天当中某植物CO2吸收的变化情况，下列判断正确的是

    A．此植物一天当中光合作用从6时开始，到18时结束

    B．BC段CO2吸收减少是因为温度过高降低了光合作用相关酶的活性

    C．DE段CO2吸收减少是因为光照强度减弱，光合作用强度降低

    D．D点对应的时刻是一天当中植物干重最重的时刻

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．鸭梨醋饮属绿色健康饮品，既保存了鸭梨中的多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成分又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等养生保健功能，深受广大消费者青睐．如图为鸭梨醋饮的制作流程图，请据图回答问题．

    （1）若得到的鸭梨汁非常浑浊，解决的方法是用果胶酶处理．
    （2）为了提高过程①所用微生物的利用率，最好用包埋法对其进行固定，而固定化酶一般不采用此法，理由是酶分子较小，容易从包埋材料中漏出．
    （3）过程②所用的微生物是醋酸菌，其为需氧型（填“需氧型”或“厌氧型”）生物．
    （4）为获得高纯度的果酒，需要对过程①所用的微生物进行分离和纯化，其过程为：
    第一步：配制培养基．该培养基必须含有微生物生长所需要的碳源、氮源、生长因子、水和无机盐等基本营养成分，原料称重溶解后，需进行调节pH，然后进行灭菌操作．
    第二步：接种．微生物常用的接种方法有平板划线法（稀释涂布平板法）．
    第三步：培养．温度控制在18～25℃．
    第四步：挑选符合要求的菌落．

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