A. | B. | C. | D. |
分析 达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.当生物的体色与环境颜色一致时,生物就容易生存下去,否则,生物就会被淘汰.
解答 解:当环境颜色为灰白色时,体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近,不易被敌害发现而容易生存下去,这是适者生存;体色为棕色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差,则容易被敌害发现而被淘汰,这是不适者被淘汰;因此多年以后,使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化,棕色蛾类的数量相对少,灰色和白色的蛾类数量相对较多.符合这一特点是D.
故选:D.
点评 动物外表颜色与周围环境相类似,这种颜色叫保护色;这是自然选择的结果.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司) | 3 |
光饱和时光照强度(千勒克司) | 9 |
光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2.小时) | 32 |
黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2.小时) | 8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图可以说明在一定范围内随着 pH 的升高,酶的活性先降低后升高 | |
B. | 甲图可以说明随着温度的升高,酶的活性逐渐降低 | |
C. | 乙图实线表示PH为8的变化曲线,则虚线表示PH为4的变化曲线 | |
D. | 乙图中若该反应过程中温度适当降低,则b点不移动,a点右移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂时,同源染色体上等位基因的自由组合 | |
B. | 减数分裂时,非同源染色体上非等位基因的自由组合 | |
C. | 受精作用时,非同源染色体上非等位基因的自由组合 | |
D. | 受精作用时,雌雄配子之间的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达 | |
B. | 叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量 | |
C. | 中心体在根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用 | |
D. | 细胞质基质、线粒体基质及叶绿体基质都含有RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 造血干细胞 | B. | 多能成体干细胞 | C. | 骨髓基质细胞 | D. | 胚胎干细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者的嘌呤种类皆相同 | B. | 两者的嘧啶种类皆相同 | ||
C. | 两者有相同的五碳糖 | D. | 两者的嘌呤总量皆等于嘧啶总量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 60% | B. | 40% | C. | 90% | D. | 80% |
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