A、图中B→C→E途径表示神经-体液调节过程 |
B、D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成 |
C、人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑 |
D、当机体受到炎热刺激时,体内散热机制为F和G |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、重组微生物在降解某些化合物的过程中可能会对人类生活环境造成二次污染 |
B、重组DNA进入水体或土壤后可能与微生物杂交,产生对动植物和人类有害的病原微生物 |
C、转基因植物的抗除草剂基因有可能通过花粉传播进入杂草,使之成为超级杂草 |
D、转基因植物花粉中可能含有的毒蛋白或过敏蛋白很可能会进入蜂蜜,经食物链有可能进入其他动物和人体内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖 麦芽糖 乳糖 |
B、脱氧核糖 核糖 乳糖 |
C、核糖 葡萄糖 糖原 |
D、脱氧核糖 葡萄糖 淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、9:3:3:1及1:1:1:1 |
B、3:3:1:1及1:1 |
C、9:3:3:1及1:1 |
D、3:1及1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调查时,要随机调查有一定数量的人群并进行统计分析 |
B、调查时,最好选取群体中发病率较低的遗传病进行调查 |
C、根据调查的数据,就能确定各种遗传病的类型和发病的根本原因 |
D、最好选择在患者家系中随机调查,确定发病率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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