分析 1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,其过程为:离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织(高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织),愈伤组织经过再分化过程形成胚状体,进一步发育成为植株.分析图示,①表示脱分化,②表示再分化诱导生芽,③表示诱导生根,④表示进一步发育成植株.
2、细胞分裂素和生长素的浓度和含量影响愈伤组织的分化,细胞分裂素有利于生芽,生长素有利于生根.
解答 解:(1)线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段反应的场所,所以青蒿素通过使疟原虫的线粒体内膜脱落,会导致有氧呼吸第三阶段过程受阻,使细胞缺乏ATP而不能正常增殖.
(2)分生区组织的细胞生长较为旺盛,容易得到愈伤组织,因此常作为组织培养过程中外植体的材料,愈伤组织中提取不到青蒿素的原因是相关基因没有在愈伤组织表达.②表示再分化诱导生芽,③表示诱导生根,细胞分裂素有利于生芽,生长素有利于生根,所以②.
(3)某小组得到的黄花蒿幼苗叶片颜色为黄色,即为类胡萝卜素的颜色,缺少叶绿素,可能的原因是培养基中没有添加镁元素,也可能是培育过程中没有给予光照.
(4)乙醚具有不与水互溶、沸点低的特点,常作为萃取剂.
故答案为:
(1)有氧呼吸第三阶段 ATP
(2)生长较为旺盛,容易得到愈伤组织 相关基因没有在愈伤组织表达 ②
(3)镁 培育过程中没有给予光照
(4)不与水互溶 沸点低
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是染色体结构变异 | |
B. | 遗传物质一定改变,但不一定含致病基因 | |
C. | 苯丙酮尿症是由于染色体数目变化引起的 | |
D. | 21 三体综合征是由于基因重组引起的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省雅安市高一9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。 他们研究的是生命系统的( )
A.个体水平 B.种群水平
C.群落水平 D.生态水平
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ、Ⅱ过程中核遗传物质未发生改变 | |
B. | 只有Ⅰ过程可表示细胞进行有丝分裂 | |
C. | Ⅲ过程同源染色体分离,染色体减半 | |
D. | 若无交叉互换,子细胞有4种基因型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 | |
B. | 使用苏丹Ⅲ染液检测脂肪,预期显色结果是呈现橘黄色 | |
C. | 脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能 | |
D. | 脂肪氧化分解时提供的能量比等质量的糖类多,所以是主要的能源物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测定呼吸产物时,可用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精产生与否 | |
B. | 测定呼吸产物时,可用酸性重铬酸钾溶液检测CO2产生与否 | |
C. | 测定酵母菌的呼吸速率时,应该在无光(或黑暗)环境中进行 | |
D. | 测定酵母菌的呼吸速率时,应该进行严格的无菌操作 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com