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    【题目】在生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是（ ）

    A．提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件

    B．提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件

    C．保持生态系统内各种群的密度固定不变

    D．单纯追求系统农业或林业的最大产量

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：物种多样性原理指的是生态系统的抵抗力稳定性与物种多样性复杂程度成正比，能够维持生态系统的平衡，为各类生物的生存提供多种机会和条件，A正确。生态系统的恢复力稳定性与物种多样性复杂程度成反比，B错。注重生物多样性原理能够保持生态系统内各种群的密度相对稳定，不是固定不变，C错。单纯追求系统农业或林业的最大产量，会破坏生态系统物种多样性和生态平衡，D错。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由等位基因A、a控制。下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果。请分析回答：

    组合

    亲本表现型

    F1的表现型和植株数目

    紫花

    白花

    一

    紫花×白花

    405

    411

    二

    紫花×白花

    807

    0

    三

    紫花×紫花

    1 230

    404

    （1）这对相对性状中 是显性性状。

    （2）请写出三个组合的亲本基因型

    组合一：

    组合二：

    组合三：

    （3）实验一子代中出现紫花与白花的比例为1：1，其重要原因是其紫花亲本产生的配子种类及其比例为 。

    （4）组合三的F1显性类型植株中，能稳定遗传的约有 株。

    （5）若取组合二中的F1紫花植株与组合三中的F1紫花植株杂交，后代出现白花植株的概率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某家庭中，丈夫正常，妻子患有某种单基因遗传病，两个女儿正常。下列有关说法错误的是（ ）

    A．致病基因可能位于X染色体上

    B．禁止近亲结婚可能会降低该遗传病在群体中的发病率

    C．该遗传病的发病与环境因素无关

    D．产前诊断能在一定程度上预防该遗传病患儿的出生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豚鼠皮毛顔色受一对等位基因（A/a）控制,某研究小组用纯合的黑色品种豚鼠（AA）、白色品种豚鼠（aa）进行杂交实验,结果如下：

    实验一

    亲本组合 黑色（♂）×白色（♀）

    F1：灰色（♀）：灰色（♂）=1:1

    实验二

    亲本组合 黑色（♀）×白色（♂）

    F1：灰色（♀）：灰色（♂）=1:1

    （1）由实验一、二可知，控制豚鼠皮毛颜色的基因位于 染色体上。

    （2）实验一的F1雌雄个体随机交配3代，子代灰色豚鼠占 ；若每代淘汰掉黑色豚鼠，子代白色豚鼠占 。

    （3）若另一对同源染色体上的一对等位基因（B/b）中的基因B存在时，基因型为AA、Aa的豚鼠表现为白色，现取白色纯合品种的两只豚鼠E和F杂交（注：F2由F1中雌雄个体相交得到），结果如下：

    实验三

    亲本组合

    E×F（♂）

    F1（♀）白色

    F2（♀）白色

    F1（♂）白色

    F2（♂）黑色：灰色：白色=1:2:5

    B与b基因位于 染色体上。豚鼠E的基因型是 ，F2中白色雌豚鼠中纯合子占 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大白菜的白色叶片对绿色叶片为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于两对常染色体上。下表是对纯合大白菜杂交试验的统计数据：

    亲本组合

    F1株数

    F1自交得到的F2株数

    白色叶

    绿色叶

    白色叶

    绿色叶

    ①白色叶×绿色叶

    60

    0

    181

    60

    ②白色叶×绿色叶

    120

    0

    452

    30

    请回答：

    （1）大白菜叶性状的遗传遵循__________定律。

    （2）表中组合①的亲本中，白色叶植株的基因型为_________。若组合①的F1与绿色叶白菜杂交，理论上后代的表现型及比例为__________。

    （3）表中组合②的亲本中，白色叶植株的基因型为_________。若组合②的F2白色叶植株中，纯合子所占的比例为__________。

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    【题目】用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（ ）

    A．都需要用CO2培养箱 B．都要在无菌条件下进行

    C．都需要用液体培养基 D．都可体现细胞的全能性

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    【题目】下图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图,回答下列问题:

    A→B→C

    （1）若A为裸岩阶段,C为森林阶段,这属于群落的________演替。在此过程中,物种的丰富度会________（填“增加”或“减少”）,生态系统的自我调节能力会____________（填“增强”或“减弱”）。

    （2）若B表示食草动物,则A属于__________营养级。若C增加1 kg,则至少需要消耗A________kg。

    （3）若B表示生物群落,A、C表示大气中的CO2库,则完成B→C过程的生理作用是 __________。

    （4）若A表示日照,B表示盛开的梨花,C表示被花香吸引的昆虫,则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是______________、____________。

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    【题目】已知与人体血红蛋白合成有关的一对等位基因是HbA和HbS。只有纯合子（HbSHbS）患镰刀型细胞贫血症，患者大多于幼年期死亡。只含一个致病基因的个体不表现镰刀型细胞贫血症，并对疟疾具有较强的抵抗力。以下说法不正确的是

    A．该致病基因的出现是基因突变的结果，可以用显微镜检测镰刀型细胞贫血症

    B．杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾

    C．基因HbA和HbS不可能存在于一个染色体组中

    D．非洲某流行疟疾的地区消灭疟疾后，HbA基因频率会上升

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    【题目】已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述哪一种类型,应该

    A. 分析碱基类型,确定碱基比率

    B. 分析碱基类型,分析核糖类型

    C. 分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型

    D. 分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型

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