植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中，错误的是 ( )。
| A．植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性 |
| B．花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息，尽管遗传物质是体细胞的一半，但仍具有全能性 |
| C．植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后，才能大田栽培，而花药培养不需要 |
| D．植物组织培养中若发生突变，则其后代可能表现出突变性状，但是花药培养中的突变，一定表现相应突变性状 |
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是（ ）
| A．线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和电子传递消耗氧生成水的过程 |
| B．在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解过程 |
| C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的，不需要消耗氧气 |
| D．有氧呼吸过程中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是
| A．污染主要是培养基灭菌时间短造成的 |
| B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织 |
| C．调节培养基pH能解决污染问题 |
| D．调节培养温度能解决污染问题 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
图中1、2、3、4分别代表
| A．胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子 |
| B．胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子 |
| C．尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子 |
| D．尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于接种时应注意的事项，全部正确的是 ( )。
①接种室要消毒 ②无菌操作 ③接种时可以谈话 ④外植体如茎段、茎尖
可随机放入培养基 ⑤接种时要防止交叉污染 ⑥接种完立刻盖好瓶口
| A．①②③④ | B．①②③④⑤⑥ |
| C．③④⑤⑥ | D．①②⑤⑥ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列选项中，符合月季组织培养的基本步骤的是( )。
| A．制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培 |
| B．制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→栽培→移栽 |
| C．制备MS培养基→外植体消毒→接种→栽培→培养→移栽 |
| D．制备MS培养基→外植体消毒→接种→移栽→培养→栽培 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某同学在进行组织培养的过程中，发现根分化，而芽的分化不明显，可能的原因是( )。
| A．未见阳光 |
| B．培养时间不足 |
| C．培养基营养过多 |
| D．细胞分裂素和生长素配比不合适 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
基因身份证是指( )。
| A．能够证明个人全部基因结构的证件 |
| B．能够提供个人完整遗传信息的证件 |
| C．记录个人某些基因资讯的证件 |
| D．用于进行遗传咨询和基因检测的证件 |
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