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    12．下列关于ATP的叙述，不正确是（　　）
    A．ATP中的A代表的是腺嘌呤
    B．ATP中远离A的高能磷酸键易断裂
    C．ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆
    D．人在饥饿时ATP和ADP仍能达到动态平衡

    分析 ATP的结构简式是：A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．

    解答 解：A、ATP中的A代表的是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，A错误；
    B、ATP的结构简式是：A-P～P～P，其中远离A的高能磷酸键易断裂和形成，B正确；
    C、ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆，酶也不同，C正确；
    D、ATP在细胞内的含量不多，但可以快速转化．所以人在饥饿时ATP和ADP仍能达到动态平衡，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某生物兴趣小组想设计实验，证明尿液中是否存在葡萄糖．他们选择的实验材料及用具是：尿液、蒸馏水、试管、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等．请回答下列问题．
    （1）上述实验还缺少的试剂是斐林试剂，实验原理是葡萄糖是还原糖，可与斐林试剂作用，生成砖红色沉淀．
    （2）实验步骤：
    ①向试管内注入2mL尿液．
    ②向试管内注入1mL斐林试剂．
    ③将试管放入盛有50～60℃温水的大烧杯中，加热约2min．
    （3）实验结果：如果试管中出现砖红色沉淀，则说明该尿液中含有葡萄糖；如果试管中没有出现砖红色沉淀，则说明该尿液中不含有葡萄糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，正常人群中甲病基因携带者的概率为4%．请回答下列问题：
    （1）甲病的遗传方式是常染色体隐性，乙病的遗传方式是伴X染色体隐性
    （2）Ⅱ-2的基因型为AaXBXb，Ⅲ-3的基因型为AAXBXb或AaXBXb．
    （3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，患一种病的概率是$\frac{1}{3}$，患两种病、且是男孩的概率是$\frac{1}{24}$．
    （4）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个女儿患有甲病，则Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患甲病男孩的概率是$\frac{1}{300}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示植物叶肉细胞两个重要的生理过程中C、H、0的转化，下列叙述错误的是（　　）
    A．a、c过程产生[H]时也产生ATP
    B．甲产生的O2除供自身利用外，还可被乙利用
    C．进行甲、乙过程需要的环境条件有差异
    D．甲、乙过程中的[H]不是同种物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．研究发现，转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫食用后，在消化道中被蛋白酶水解产生具有毒性的活性肽，与昆虫肠道细胞上的受体结合，使细胞渗透压失衡，最终导致昆虫死亡．图1表示从苏云金杆菌中获取BT抗虫基因以培养抗虫玉米的部分过程．其中①-⑧表示操作流程，a、b表示分子，c-e表示培养过程（其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养）．

    （1）通过图示流程①获取BT抗虫基因需使用限制酶酶，将其与切割后的质粒重组需使用DNA连接酶酶；在流程⑤中，细菌经培养不断分裂产生更多的子代细菌，该步骤的主要目的是扩增目的基因；流程⑦需要运用植物组织培养技术，经过脱分化和再分化过程最终形成植株，其依据的主要原理是植物细胞的全能性．
    （2）目前多个国家已批准种植转BT基因抗虫玉米供人食用，请结合题意分析其可行的原因是该毒蛋白水解后的有毒性的活性肽，必须与特异性受体结合才能起作用，人体肠道细胞没有该受体．
    （3）已知BT基因能够成功整合到玉米染色体上，某玉米植株体细胞中BT基因在染色体上的整合情况如图2所示（黑点表示BT基因的整合位点），该植株进行自交，子一代中具有抗虫特性的植株所占比例为$\frac{63}{64}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B、b表示）、刚毛与截毛是另一对相对性状（相关基因用D、d表示）．为探究两队相对性状的遗传规律，进行如下实验．提示：如图为果蝇X、Y染色体同源区段（Ⅰ区段）和非同源区段（Ⅱ、Ⅲ区段）．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段上基因所控制性状的遗传均为伴性遗传．

    亲本组合F1表现型F2表现型及比例
    实验一灰身刚毛（♀）×黑身截毛（♂）灰身刚毛灰身刚毛
    ♀    		灰身刚毛
    ♂    		灰身截毛
    ♂    		黑身刚毛
    ♀    		黑身刚毛
    ♂    		黑身截毛
    ♂
    　　 6：3：3：2：1：1
    实验二灰身刚毛（♂）×黑身截毛（♀）灰身刚毛灰身刚毛
    ♂    		灰身刚毛
    ♀    		灰身截毛
    ♀    		黑身刚毛
    ♂    		黑身刚毛
    ♀    		黑身截毛
    ♀
    　 6：3：3：2：1：1
    （1）根据实验一和实验二，可以推断出果蝇灰色性状的遗传方式为常染色体显性遗传；果蝇这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律．
    （2）实验二中F1灰色刚毛雄果蝇的基因型为BbXdYD，F2的灰色刚毛果蝇中，纯合子与杂合子的比例为1：8．
    （3）已知果蝇的X染色体上有一对基因H、h，分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹，现有纯种果蝇若干，若通过一次杂交实验来确定H、h基因在X染色体上的位置是Ⅰ区段还是Ⅱ段，则可选择表现型为腿部无斑纹的雌性亲本与表现型为腿部有斑纹雄性亲本进行杂交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．固醇类物质是细胞中重要的代谢调节物质，下列不属于固醇类物质的是（　　）
    A．维生素DB．性激素C．胆固醇D．细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某课题小组研究人员对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行了测定，结果如表：
    光照强度（klx）
    O2变化量（mg/h）
    温度    		0510
    10℃-0.5+3.0+4.0
    20℃-1.0+2.0+5.0
    （1）该植物捕获光能的场所在叶绿体的类囊体薄膜上，在CO2供应充足的情况下，突然停止光照，C3的含量将立即增加．
    （2）在20℃，光照强度为5klx时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （3）在10klx光照条件下10h，10℃时光合作用产生的O2总量比20℃时少15mg．在10℃时，分别用10和5klx光照10h，黑暗14h，O2增加量前者比后者多10mg．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省大连市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究表明，青少年型糖尿病是由免疫系统错误地破坏胰岛B细胞而导致。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．该病属于单基因遗传病，由显性基因控制

    B．该病属于多基因遗传病，发病率比较高

    C．该病是由第5号染色体部分缺失引起

    D．该病患者比正常人多了一条21号染色体

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