下列关于影响植物组织培养因素,说法正确的是
A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同
B.在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素
C.pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要
D.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的
科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是( )
A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖
B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核
C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目
D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜
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科目:高中生物 来源:2015届福建省三校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是( )
A.可以解释一切生物的遗传现象
B.体现在杂合子形成雌或雄配子的过程中
C.研究的是所有两对等位基因的遗传行为
D.两个定律之间不存在必然的联系
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科目:高中生物 来源:2015届福建省三校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
很多抗生素药物都是通过破坏核糖体发挥作用的,使用此类抗生素药物后不会影响下列哪种物质的合成( )
A.甲状腺激素 B.突触后膜上的受体
C.唾液淀粉酶 D.胰高血糖素
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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种重要的药用蛋白,可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。流程如下:
(1)htPA基因与载体用______________切割后,通过DNA连接酶连接,以构建重组表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,可采用______________技术。
(2)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射 ,使其__________。采集的精子需要经过__________,才具备受精能力。
(3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是__________。为了获得母羊,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行__________。利用 技术可获得多个转基因个体,这体现了早期胚胎细胞的__________。
(4)若在转ht-PA基因母羊的羊乳中检测到__________,说明目的基因成功表达。
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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中( )
①种子的萌发 ②病毒的增殖过程 ③细菌的二分裂过程 ④目的基因与运载体的结合 ⑤DNA探针的使用 ⑥分泌蛋白的加工和运输
A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②④⑤ D.②③⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因检测疾病的叙述不正确的是( )
A.可以用测定基因表达产物—蛋白质的方法达到基因检测的目的
B.生物芯片的广泛使用,使基因及其表达产物的检测更加快速简便
C.基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视
D.基因检测疾病时,一次只能检测一种疾病,十分麻烦
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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物细胞培养中说法错误的是
A.正常细胞体外条件下不能无限传代
B.细胞在培养瓶中进行有丝分裂,一般不分化
C.细胞遗传物质稳定,不会发生变异现象
D.细胞培养常用于分泌蛋白的生产
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省白银市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是( )
A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B.该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质
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