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以下是无籽西瓜的培育过程:先将二倍体西瓜幼苗(A)用秋水仙素处理后获得四倍体西瓜植株(♀)(B),用二倍体西瓜(♂)(C)授粉,产生种子(D)。将该种子种下,长成的植株(E)开花后用二倍体西瓜的花粉刺激,可获得无籽西瓜(F)。

请回答:

(1)用秋水仙素诱导获得四倍体西瓜植株,一般在种子萌发成幼苗期处理最有利,原因是________,秋水仙素的作用是________。

(2)D的胚细胞内含________个染色体组,E为________倍体。

(3)因三倍体西瓜种子较少,不利于扩大栽培,请提出一种既不改变其遗传特性,又能在较大面积上扩大栽培的措施:________。

答案:
解析:

(1)幼苗期细胞分裂旺盛,抑制纺锤体的形成;

(2)3,三;(3)取三倍体西瓜的体细胞进行组织培养

导解:本题主要考查对无籽西瓜培育原理理解和掌握。利用无性生殖(包括组织细胞培养)能保持亲本原有性状的原理来扩大栽培,同时也说明无籽西瓜属可遗传的变异。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:021

以下培育中利用了染色体变异的是(  )

A.无籽西瓜的培育        

B.无籽番茄的培育

C.八倍体小黑麦的培育   

D.杂交水稻的培育

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省镇江市高三上学期期末调研测试生物试卷 题型:选择题

以下关于生物变异的叙述,正确的是(    )

A.高度分化的细胞不会再发生基因突变

B.基因突变会使人患遗传病,所以对人类来说,变异都是不利的

C.非同源染色体的交叉互换导致的变异叫基因重组

D.无籽西瓜的培育依据的原理是染色体变异

 

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科目:高中生物 来源:江苏期末题 题型:单选题

以下关于生物变异的叙述,正确的是
[     ]
A.高度分化的细胞不会再发生基因突变
B.基因突变会使人患遗传病,所以对人类来说,变异都是不利的
C.非同源染色体的交叉互换导致的变异叫基因重组
D.无籽西瓜的培育依据的原理是染色体变异

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科目:高中生物 来源:2011届江苏省镇江市高三上学期期末调研测试生物试卷 题型:单选题

以下关于生物变异的叙述,正确的是(   )

A.高度分化的细胞不会再发生基因突变
B.基因突变会使人患遗传病,所以对人类来说,变异都是不利的
C.非同源染色体的交叉互换导致的变异叫基因重组
D.无籽西瓜的培育依据的原理是染色体变异

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