分析 阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有反射弧的结构、突触的结构和神经兴奋的传递,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答
解答 解:(1)分析甲图可知,A是感受器,B是传入神经,C是神经中枢,D是传出神经.
(2)神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.
(3)乙图是突触结构,突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成;当兴奋传至神经元的轴突末端的突触小体时,突出其膜内的突触小泡释放神经递质,作用于突触后膜上的受体,使突触后膜所在神经元兴奋,因此在突触处,信号的传递方式是电信号→化学信号→电信号.
(4)③是突触间隙,其中的液体是组织液;⑤都突触小泡,神经递质由突触小泡释放到突触间隙;神经递质的释放属于胞吐;胞吐过程依赖于细胞膜的流动性.
(5)由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.所以丙中兴奋的传递的方向是G→F→H.
故答案为:
(1)感受器 传入神经 神经中枢 传出神经
(2)外正内负 外负内正
(3)突触 突触前膜、突触间隙、突触后膜 电信号→化学信号→电信号
(4)组织液 突触小泡 神经递质 胞吐(外排) 具有一定的流动性
(5)G→F→H(或F→H)
点评 本题考查神经调节的结构基础和调节过程的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度中等,要求学生对书本的基础知识能够细致的掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 为小麦旗叶提供14C02,籽粒中的淀粉都含14C | |
B. | 为小麦旗叶提供H2l80,籽粒中的淀粉会含l80 | |
C. | 旗叶叶肉细胞的叶绿体中类囊体数目较多 | |
D. | 旗叶吸水的主要动力是呼吸作用提供的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 重组DNA技术所用的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体 | |
B. | 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 | |
C. | 选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快 | |
D. | 只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸 | |
B. | 若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸 | |
C. | 连接e→c→d,并从e侧通气,d中石灰水变浑浊,说明酵母菌呼吸作用的产物有CO2 | |
D. | 欲证明酵母菌进行了无氧呼吸,需将f放置一段时间后,与d连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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