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    【题目】如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是( )

    A. 该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛

    B. 如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞

    C. 如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞

    D. 如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞

    【答案】C

    【解析】该图表示分泌细胞分泌的物质随血液运输，作用于靶细胞，属于体液调节，体液调节的特点是反应速度慢、作用时间长、作用范围广，A正确；胰岛B细胞能分泌胰岛素，通过血液循环运输到全身各处，然后可以作用于肝细胞，促进肝糖原的合成，也可以作用于肌细胞，促进肌糖原的合成，B正确；抗利尿激素的靶细胞是肾小管、集合管细胞，抗利尿激素是由下丘脑分泌，C错误；

    当甲状腺激素含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能，使之分泌的激素减少，D正确．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是对不同生物体细胞中的染色体组和基因型的叙述，其中正确的是

    A.图中细胞a含有3个染色体组，该个体一定是三倍体

    B.图中细胞d含有1个染色体组，该个体一定是单倍体

    C.图中细胞c含有4个染色体组，该个体一定是单倍体

    D.图中细胞b含有2个染色体组，该个体一定是二倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家对某地一种蟹的体色深浅进行了研究，结果如图所示。不同体色蟹的数量差别较大的原因是

    A.中间体色的个体容易被天敌发现B.中间体色的个体适应环境的能力更强

    C.体色深和体色浅的个体容易获得食物D.体色深和体色浅的个体生殖能力强

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    【题目】图中①~⑤表示某细胞的部分细胞结构，下列有关叙述正确的是

    A.①②③是有膜结构的细胞器

    B.②是蛋白质和脂质合成场所

    C.①③④与蛋白质的分泌过程有关

    D.分裂时⑤会周期性地消失和重建

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学将新鲜金鱼藻置于盛有 NaHCO3 溶液的烧杯中，改变灯泡与烧杯的距离，测定得到图所示结果。下列 叙述正确的是

    A.本实验目的是探究 CO2 浓度对光合速率的影响

    B.15~45cm 之间，气泡产生速率代表净光合速率

    C.小于 60cm 时，限制光合速率的主要因素是 CO2 浓度

    D.60cm 时，光线太弱导致光合作用完全停止

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照 在不同时间测定幼苗伸长的长度，结果如图乙。能正确表 示对照组、实验组向光侧和背光侧幼苗伸长长度的曲线依次是

    A. ①②③B. ②③①C. ③②①D. ②①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关图的叙述，不正确的是 ( )

    A. 若Ⅰ为突触的结构，则II、Ⅲ、IV表示突触前膜、突触间隙、突触后膜

    B. 若Ⅰ为生态系统的结构，则II、Ⅲ、IV表示生产者，消费者和分解者

    C. 若Ⅰ为免疫系统，则ll、Ⅲ、IV表示免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质

    D. 若Ⅰ为生物多样性的价值，则II、Ⅲ、IV表示潜在价值、直接价值、间接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答反应的部分过程；图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化，当注入抗原X，抗体产生量的变化用曲线A表示。请回答下列问题。

    (1)人体内的免疫细胞是由骨髓中的________分化形成的。

    (2)图1中既参与体液免疫，又参与细胞免疫的细胞是________(填序号)，在图1所示免疫应答过程中该细胞的作用是________。

    (3)细胞④在受到抗原刺激时，除了产生细胞⑦，还能增殖分化产生________。当机体受到同种抗原的第二次刺激时，记忆B细胞的细胞周期将________(填“变短”“变长”或“基本不变”)。

    (4)图2中，若第8天，同时注射抗原X和Y，则表示对抗原X、Y免疫的抗体产生量的曲线分别是________，其中对抗原X的免疫特点有________。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X免疫的抗体产生量变化的是曲线________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，在细胞分裂过程中黏着素和分离酶的相关作用如图所示，且S蛋白可以抑制分离酶的活性。下列相关叙述正确的是

    A.黏着素存在时，会因姐妹染色单体交叉互换而发生基因重组

    B.在分离酶的作用下，组成四分体的同源染色体会发生分离

    C.S蛋白会导致姐妹染色单体不分离，使子细胞中染色体数目异常

    D.S蛋白在姐妹染色单体分离前降解，保证了姐妹染色单体正常分离

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