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    【题目】神经系统的基本单位是（）

    A. 反射弧B. 神经元C. 突起D. 传出神经元

    【答案】B

    【解析】

    神经系统的基本结构单位是神经元，也叫神经细胞。

    神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）是由多个神经元细胞构成的，故反射弧不是神经系统的结构单位，A错误；神经元是神经系统结构和功能的基本单位，传出神经元只是神经元的一种，B正确；D错误；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，突起只是神经元的一部分组成，C错误。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某高等植物细胞光合作用过程示意图，A、B、C、D、E、F 分别表示光合作用不同阶段中的物质。据图分析并回答下列问题：

    （1）含有磷元素的物质是____（填字母），ATP 的形成与____（填物质名称）的跨膜运输有关。物质C 的作用是____。

    （2）脂双层中的色素吸收的光是波长为____nm 的可见光。光合作用产生的O2离开这个植物细胞，需要穿过的膜包括有____

    （3）F 可以在卡尔文循环中继续转变成E，也可以离开卡尔文循环并在叶绿体中作为合成____、蛋白质和脂质等大分子物质的原料。

    （4）若将图中的光照撤离，则短时间内叶绿体中D 的生成速率将____。(填“增大”、“减小”或“基本不变”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA，其反密码子的读取方向为“3′→5′”，其他数字表示核苷酸的位置；下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。下列相关叙述正确的是

    氨基酸

    密码子

    色氨酸

    UGG

    甘氨酸

    GGU、GGA GGG、CGC

    苏氨酸

    ACU、ACA ACG、ACC

    脯氨酸

    CCU、CCA CCG、CCC

    A. 转录过程中也需要搬运原料的工具 B. 该tRNA中含有氢键，由两条链构成

    C. 氨基酸与反密码子都是一一对应的 D. 该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（I～IV）中遗传物质或其载体（①～③）的数量。下列表述与图中信息相符的是（ ）

    A. II所处阶段发生基因自由组合B. III代表初级精母细胞

    C. ②代表染色体D. I～IV中③的数量比是2∶4∶4∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】疟原虫可以寄生在红细胞内，使人患疟疾，要判断一个人是否患疟疾，应取血样放在什么溶液中制片检查？( )

    A. 0.9%的盐水B. 清水

    C. 浓盐水D. 0.1%的葡萄糖溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将含有人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及（ ）

    A. DNA按照碱基互补配对原则自我复制

    B. DNA以其一条链为模板合成RNA

    C. RNA以自身为模板自我复制

    D. 按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红绿色盲是一种人类遗传病，为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是（ ）

    ①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式

    ③在患者家系中调查并计算发病率 ④在患者家系中调查研究遗传方式

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是

    A. 细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

    B. 细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小

    C. 细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育

    D. 细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】白假丝酵母菌是一种真菌，在正常人体中数量少，当机体免疫功能下降时会大量繁殖并引发感染性疾病。科研人员用小鼠进行了系列实验，研究白假丝酵母菌感染后所起的免疫过程。

    （1）白假丝酵母菌的同化作用是____________，与人类之间的关系是___________。

    （2）实验一：用________________的白假丝酵母菌分别感染野生型和JNK（一种蛋白激酶）基因敲除小鼠，记录感染后小鼠存活情况并检测体内该菌的数量，结果如下。图1表明，_________________________，根据图2分析，出现图1结果的原因是________________________________________。

    （3）实验二：CD23负责激活免疫系统，为进一步研究JNK的作用机理，科研人员采集了感染前后野生型小鼠和JNK敲除小鼠的血液，提取细胞中的___________，经反转录合成多个cDNA，再以cDNA为模板，用________的特异性引物进行PCR，结果见图3。各组Ct值可反映出4组小鼠细胞中________差异，据实验结果可知，___________________。

    （4）基于以上研究结果，请你提出两个预防或治疗白假丝酵母菌感染的思路：_________________。

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