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    如图所示，图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程，甲〜丁表示物质，①〜⑤表示过程。某科研小组研究了不同环境条件下CO2浓度对银杏净光合速率的影响，得到图2所示曲线。据图回答下列问题：

    （1）图1中过程①〜⑤能在夜晚为银杏细胞吸收矿质离子提供ATP的有 （填数字标号），物质丙为 。银杏缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成[H]和 ,从而影响暗反应的进行。在土壤水分适宜的条件下，合理施肥有利于 的合成，从而提髙光合作用效率。

    （2）从图2可知，与28℃相比，温度为15℃时，增加CO2浓度对提高净光合速率的效果不显著,原因是 ．当CO2浓度为300μmol•mol-1时，28℃条件下银杏净光合速率明显低于20℃和15℃下的银杏净光合速率,原因主要是 。

    （3）适宜光照条件下，若将生活在20℃的银杏突然从CO2浓度为800μmol •mol-1移至CO2浓度为2000μmol•mol-1的环境，短时间内叶绿体中C3的含量将会 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于种群、群落叙述中错误的是（　　）
    A．控制“J”型增长数学方程式中的λ参数，可实现人口和野生动植物资源的协调发展
    B．群落中捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节
    C．调查土壤中小动物丰富度，应采用样方法，不用标志重捕法
    D．捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图1和图2分别是禽流感病毒和酵母菌细胞结构示意图．请据图回答有关问题：

    （1）禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是核糖核苷酸，酵母菌的遗传物质存在于②⑥（填序号）．
    （2）据图所示，禽流感病毒包膜表面的抗原分子是神经氨酸酶、血凝素，神经氨酸酶是流感治疗药物的作用靶点之一，人类可以通过研制神经氨酸酶抑制剂来治疗禽流感．
    （3）当一个宿主体内感染两种或两种以上禽流感病毒时，不同种病毒之间可以通过交换RNA（基因），进行遗传物质重组．
    （4）禽流感病毒普遍对热敏感，65℃加热30分钟或煮沸（100℃）2分钟以上可灭活的原理是禽流感病毒表面抗原分子（蛋白质）高温变性失活．
    （5）图3是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置，实验过程中小液滴移动的方向是向右，图示装置中气泡是由酵母菌有氧呼吸、无氧呼吸（填生理活动名称）产生的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．色盲属于X染色体上的隐性遗传病．小王患色盲，他的父母、祖父母和外祖父母都表现正常，他的致病基因可能来自于（　　）
    A．奶奶B．爷爷C．外婆D．外公

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．核糖和核糖核酸都含有的元素是（　　）
    A．NB．OC．SD．P

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图中a、b、c、d为细胞器，3H-亮氨酸参与图示过程可合成物质3H-X．请据图回答：

    （1）细胞器a是核糖体，物质3H-X的化学本质是蛋白质．
    （2）图中构成生物膜系统的结构除细胞膜外，还有b、c、d（填字母）．
    （3）c中的酶有多种，它们的分子结构明显不同的直接原因是控制酶合成的基因不同．
    （4）图中含有DNA的结构是c（填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．细胞呼吸和光合作用是生物体两个重要的生理过程，阅读下列有关资料．
    资料1 细胞内糖分解代谢过程如图1，据图回答问题（1）（2）．
    （1）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成代谢产物，释放能量并生成ATP的过程．酵母菌能进行的糖分解代谢过程有①②③（填序号）．
    （2）人能保持体温的相对稳定，细胞呼吸对体温维持有什么意义？细胞呼吸过程释放的能量有很大的部分以热能的形式散失，用于维持体温的恒定．
    资料2 图2甲曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系，图2乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置．请回答：

    （3）图甲的曲线中，当光照强度为W时，叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质．已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25°C和30°C．在其他条件不变的情况下，将温度调节到25°C，图甲中曲线上的X点将向下移动，Y点将向左移动．
    （4）在图乙装置的灯与广口瓶之间放一隔热装置（假设其对透光性无影响）则可用于探究光照强度与光合作用湿度的关系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．一个转运RNA一端的三个碱基序列为GUA，它所转运的氨基酸是组氨酸，那么，决定此氨基酸的密码子是由下列哪三个碱基序列转录而来（　　）
    A．GUAB．GTAC．UGAD．GAT

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图A为碳循环示意图，图B为食物网．请据图回答：

    （1）碳从无机环境进入生物群落的途径①是（绿色植物的）光合作用，生物群落中的碳进入无机环境的途径有图中的③④（⑤）（填图A中的编号）等过程．②中能量流动的特点是单向流动、逐级递减．
    （2）图B所示的食物网中有3条食物链，处于第三营养级的生物有蛇和鹰．
    （3）图B所示生态系统的成分还应该有分解者和非生物的物质和能量．
    （4）若②中的种群及相互关系如图B，则既具有竞争关系又有捕食关系的生物是蛇和鹰．
    （5）若鹰体内有机物增加15g，假设鹰的食物来源是均等的，至少需要消耗植物875g．

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