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下图为某二倍体动物进行细胞分裂的示意图。相关判断正确的是( )。

A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞
B.若此细胞在分裂过程中发生了基因突变,则必然是A基因突变为a基因
C.该生物在进行图示的细胞分裂过程中未发生基因突变,该生物的基因型必然是AaBb
D.该动物体进行正常减数分裂的细胞必然形成2个四分体

D

解析试题分析:根据图示,该细胞处于减数第二次分裂中期,可以是次级精母细胞,可以是次级卵母细胞,也可以是极体,A错误。由于在姐妹染色单体上存在等位基因A和a,如果是基因突变造成的,也可能是a基因突变为A基因,B错误。如果该生物未发生基因突变,则该生物的基因型可能是AABB,也可能是aaBB,C错误。该细胞中含有两条非同源染色体,则该动物体进行正常减数分裂的细胞必然会形成2个四分体,D正确。
考点:本题考查减数分裂的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

组成DNA的结构的基本成分是(  )
①核糖②脱氧核糖③磷酸 ④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶

A.①③④⑤ B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙图示真核细胞内两种有机化合物的合成过程,下列叙述正确的是   

A.甲过程合成的产物是双链核酸分子,乙过程需要核糖核苷酸作原料 
B.甲过程在细胞核内进行,乙过程在细胞质基质中进行 
C.甲乙两过程都需要酶催化其解旋 
D.在基因指导蛋白质合成的过程中,甲、乙都发生 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验方法的描述,错误的是( )。

A.探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型构建的方法
B.科学家探究细胞膜结构特点的实验用到同位素标记法
C.科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法
D.摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了探究酶特性的相关实验,下列各组实验设计合理的是( )。

实验组
探究课题
选用材料与试剂
A
探究酶的专一性
新制的淀粉酶溶液、蔗糖溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
B
温度对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
C
pH对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液、蔗糖溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
D
温度对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在有氧呼吸的全过程中,CO2的形成发生在(  )

A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.各个阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停止在细胞周期的(  )

A.前期 B.中期 C.后期 D.间期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型AABBCC和aabbcc两种豌豆杂交,F2代中基因型和表现型的种类数依次()

A.18,6 B.27,8 C.27,6 D.18,6

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各基因型中,属于杂合体的是(    )

A.AAbbCCB.aabbccC.AABBCcD.AABBcc

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