下图表示某农业生态系统部分物质的循环过程,该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下列相关叙述错误的是
A.丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高
B.蚕粪喂鱼,鱼粪喂猪均实现了能量的多级利用
C.粪便、塘泥作肥料为农作物的生长提供物质和能量
D.该生态系统依靠着人类的影响维持着动态平衡
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高二5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线。下列有关叙述中,正确的是
A.在ab时期细胞核中发生了转录和翻译等过程
B.cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体
C.de时期表明同源染色体发生了分离
D.cd时期有可能发生交叉互换
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中1~4表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述错误的是( )
A.3为单层膜结构,该结构可参与分泌蛋白的分泌[
B.2为无膜结构,该结构与细胞的分裂有关
C.1为双层膜结构,是人体细胞产生CO2的唯一场所
D.4为单层膜结构,该结构可以产生水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞核基因控制的生物遗传性状的说法中不正确的是
A.具有一个隐性基因的个体可能表现隐性性状
B.具有隐性性状个体的显性亲本通常是杂合子
C.具有显性性状个体的亲本均表现为显性性状
D.亲本中的显性性状在子代中不一定表现出来
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
空气中的微生物在重力等作用可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下:
①配制培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);
②制作无菌平板;
③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;
④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:
(1)培养基除为微生物生长提供水、无机盐外,还提供_____________。
(2)该培养基中的成分X通常是______________,步骤②中常采用的灭菌方法是_______________。
(3)步骤③中,实验组的操作是_______________。
(4)将各组平板置于37℃恒温箱中培养过程中,平板应倒置,其作用是_______________。
(5)若在调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落。对该实验数据的正确处理的方法是_______________,理由是____________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物技术实践的叙述中,正确的是
A.用移液管稀释菌液时,吹吸三次的目的是使菌液获得充足的氧气
B.参与制作果酒、果醋和腐乳的菌种中只有毛霉是真核生物
C.海藻酸钠溶液浓度过髙会导致制作的凝胶珠颜色过浅呈白色
D.变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体细胞核DNA及基因表达的叙述中,错误的是
A.—个DNA分子,可转录出多种多个mRNA
B.不同mRNA分子中,可能含有相同的密码子
C.不同核糖体中,不可能翻译岀相同氨基酸序列的多汰
D.不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西抚州南城一中等七校高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因,并以质粒为载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列有关叙述正确的是
A.质粒是最常用的载体之一,质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性的作用
B.为了保证金茶花植株抗枯萎病,只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞
C.抗枯萎病基因进入金茶花细胞后,其传递和表达不再遵循中心法则
D.通过该方法获得的抗枯萎病金茶花,将来产生的花粉中不一定含有抗病基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
一双链DNA分子,在复制解旋时,一条链上的G变成C,则DNA分子经n次复制后,发生差错的DNA占
A.1/2 B.1/2n-1 C.1/2n D.1/2n+1
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