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FX174噬菌体的遗传物质是单链DNA,感染宿主细胞时,先形成复制型的双链DNA分子(其中母链称为正链DNA,子链称为负链DNA).转录时以负链DNA作为模板合成mRNA.下图为FX174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸序列.下列说法不正确的是(  )
A、FX174噬菌体的不同基因之间可以相互重叠是长期自然选择的结果
B、假设正链中(A+G)/(T+C)=m,则负链中(A+G)/(T+C)=l/m
C、基因D、E指导蛋白质合成过程中,mRNA上的终止密码分别是UAA、UGA
D、据图可知重叠基因可以表达出氨基酸序列相同、空间结构不同的蛋白质
考点:遗传信息的转录和翻译,DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:1、扣住题中关键信息“转录时以负链DNA作为模板合成mRNA”.
2、碱基互补配对原则的规律:(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)DNA分子的一条单链中(A+T)与(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;
(3)DNA分子一条链中(A+G)与(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值等于1.
解答: 解:A、FX174噬菌体的不同基因之间可以相互重叠是长期自然选择的结果,A正确;
B、假设正链中
A+G
T+C
=m,根据碱基互补配对原则,则负链中
A+G
T+C
=
1
m
,B正确;
C、转录时以负链DNA作为模板合成mRNA,基因D终止处碱基为TAA,则其对应的负链上的碱基为ATT,mRNA上的终止密码为UAA;基因E终止处碱基为TGA,则其对应的负链上的碱基为ACT,mRNA上的终止密码为UGA,C正确;
D、由图可知,重叠基因可以表达出氨基酸序列不同、空间结构不同的蛋白质,D错误.
故选:D.
点评:本题结合FX174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸序列图解,考查遗传信息的转录和翻译、碱基互补配对原则等知识,要求考生掌握碱基互补配对原则及应用,能运用其延伸规律答题;识记遗传信息转录和翻译的过程、条件等知识,能结合题中和图中的信息准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

画出细胞膜流动镶嵌模型的模式图.
 

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在某生态系统的调查中,得到以下信息,请根据相关信息作答:

(1)连线:结合图1,并依据能量传递效率10%-20%,请在图2中,将能量①②③④与ABCDE存在的对应关系,用线段连接起来.
 

(2)请在图3中,将能量流经D营养级的示意图补充完整(用箭头和文字表示).
(3)该生态系统中捕食关系的食物链可以表示为
 
;第二营养级到第三营养级能量的传递效率为
 
%(保留小数点后1位).
(4)从能量输入和输出角度看,该生态系统输入生物群落的能量将
 
(选填“增加”、“减少”、“基本不变”),原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的是(  )
A、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
B、观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察
C、稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应
D、显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活性状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

自身免疫性肝炎(AIH)是一种由免疫细胞介导的免疫攻击性肝损伤.AIH的病理损伤机制如图所示(IL、IFN、TNF为淋巴因子,TH、TC、B分别为助T细胞、胞毒T细胞、B细胞),下列表述不正确的是(  )
A、该疾病的肝损伤是由于过敏引起的
B、淋巴因子和抗体参与了对肝细胞的攻击
C、体液免疫和细胞免疫中有不同的助T细胞参与
D、肝细胞表面的某种结构相当于抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA复制的叙述,正确的是(  )
A、DNA复制时,严格遵循A-U、G-C的碱基互补配对原则
B、DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板
C、DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制
D、脱氧核苷酸必须在DNA酶作用下才能连接形成新的子链

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科目:高中生物 来源: 题型:

若DNA分子的一条链中
A+T
C+G
=0.25,则其互补链中该比值为(  )
A、0.25B、4
C、1D、0.75

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于T细胞与B细胞的描述正确的是(  )
A、都能增殖分化
B、分化成熟的场所相同
C、产生的场所不同
D、都参与细胞免疫过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是(  )
A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B、细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
C、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
D、细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的

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