有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快,甚至血压升高等症状。对于此现象分析不正确的是
A.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
B.当外界环境剧烈变化时,内环境的稳态遭到破坏
C.人体稳态不会随外界环境的变化而改变
D.人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根的向地性和茎的背地性 | B. | 顶端优势 | ||
C. | 胚芽鞘向光弯曲生长 | D. | 生长素能促进杆插枝条生根 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一幼年家兔的甲状腺摘除并缝合创口后进行观察。作为对照,他们还应该
A.用一成年的家兔做相同的实验
B.用一相似的幼年家兔在相同环境中观察
C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同环境中观察
D.用一幼年家兔做相同实验后,外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图为突触的部分结构,下列说法不正确的是
A.a的形成与高尔基体有关
B.c的释放与b的流动性有关
C.d对c的识别具有特异性
D.若c为乙酰胆碱,则在e处膜电位由外负内正变为外正内负
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是作用于人体组织细胞新陈代谢的四大系统模式图,图中1、2、 3、4分别是
A.消化、循环、泌尿、呼吸
B.循环、呼吸、泌尿、消化
C.呼吸、泌尿、循环、消化
D.消化、泌尿、呼吸、泌尿
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
样品 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
菌体密度 万个/mL | 0.17 | 4.9×103 | 1.8×102 | 2.0×104 | 2.2×104 | 0.05 | 1.4×103 | 0.037 | 2.1×104 | 1.6 |
pH | 7.47 | 6.72 | 7.14 | 6.37 | 6.43 | 7.49 | 5.82 | 7.50 | 6.56 | 7.36 |
A. | 可以通过样品菌体密度的大小调整记录顺序 | |
B. | 可以通过样品pH值的大小调整记录顺序 | |
C. | 样品培养基pH为6.72,菌体密度为4.9×103万个/mL时,处于细菌生长的稳定期 | |
D. | 样品培养基pH为6.37,菌体密度为2.0×104万个/mL时,处于细菌生长的对数期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述遗传现象仍然遵循基因的自由组合定律 | |
B. | 上述遗传现象的主要原因是基因T纯合致死 | |
C. | 彼此杂交的黄色卷尾亲本的基因型为AaTt | |
D. | 子代鼠色正常尾和鼠色卷尾杂交,后代鼠色卷尾:鼠色正常尾=2:1 |
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