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14.下列能说明某细胞已经发生分化的是(  )
A.进行ATP的合成B.进行酶的合成
C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白基因

分析 1、细胞分化指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
2、原因:基因选择性表达的结果.
3、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同,但RNA和蛋白质不完全相同;呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有细胞中都表达,与细胞分化无关.

解答 解:A、ATP是直接能源物质,所有细胞都进行ATP的合成,与细胞分化无关,A错误;
B、所有细胞都要代谢,代谢需要酶的催化,因此进行酶的合成不能说明细胞已经发生分化,B错误;
C、所有细胞都含有血红蛋白基因,但只有在红细胞中表达,说明细胞发生了分化,C正确;
D、体细胞都是由受精卵不断通过有丝分裂而产生的,因此人的体细胞都含有一整套相同的基因,存在纤维蛋白基因与细胞分化无关,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于基因突变的叙述,正确的是(  )
A.基因突变在自然发生时是不定向的,但人工诱发时是定向的
B.基因突变一定能改变生物的基因型,但不一定能改变表现型
C.基因突变只发生在减数分裂时,而不会发生于有丝分裂时
D.基因突变指的是基因的种类、数目和排列顺序发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为某种高等动物四个处于不同分裂期的细胞示意图.下列有关甲、乙、丙、丁四个细胞的叙述中,正确的是(  )
A.四个细胞不可存在同一器官中
B.四个细胞均含有等位基因
C.甲、乙、丙细胞都有两个染色体组
D.甲、丙细胞中DNA含量约为乙细胞的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.有人研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了下列示意图,请分析回答:

(1)在图I所示食物网中,E和H之间的关系是捕食和竞争.G占第二、三、四营养级.若大量捕杀G,短时间内F的变化是增多.
(2)图Ⅱ表示某人的体液各部分之间的关系,其中甲为血浆.当此人感染了一种病毒并痊愈后,会在其甲中发现由浆细胞(或效应B细胞)分泌的抗体.此人在进行野外生存训练时,食用了馒头,却没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素.
(3)图Ⅲ表示碳循环,C表示分解者.在A和B之间碳主要以有机物形式传递.若用a,b,c代表此生态系统中全部生产者、消费者、分解者所获得的能量值,已知在一定时间内,b>a+c,则代表全部生产者固定的能量值应为b(填“a”或“b”或“c”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于细胞的分化、癌变的叙述正确的是(  )
A.癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多
B.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变
C.胚胎干细胞形成神经细胞是细胞分化的实例
D.细胞癌变的根本原因是基因选择性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列属于生命系统结构中的细胞层次的是(  )
A.一个病毒B.一个受精卵C.一棵白菜D.一个池塘

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下表关于高等植物叶肉细胞中的部分结构与其功能配对,正确的是(  )
选项细胞结构功能
A中心体与细胞分裂有关
B细胞壁具有支持和保护的作用
C细胞质基质内含细胞液,是新陈代谢的主要场所
D叶绿体进行呼吸作用的主要场所
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲、乙、丙、丁4个图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的4个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题:

(1)4个图表示的细胞分裂顺序是乙→丙→丁→甲.
(2)丙图表示有丝后期,含有0条染色单体.
(3)甲图表示减数第二次中期,其分裂产生的子细胞名称是精细胞或卵细胞或第二极体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,这说明(  )
A.高级中枢可以控制低级中枢B.排尿反射的中枢位于大脑皮层
C.下丘脑可以产生抗利尿激素D.渗透压感受器位于大脑皮层

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