关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述,正确的是( )
A.对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值
B.将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护
C.全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题
D.生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物和微生物资源
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①所需的逆转录酶可取自于抗农药马拉硫磷小菜蛾的任一细胞 | |
B. | 过程②利用PCR技术扩增目的基因需使用耐高温的解旋酶和引物对 | |
C. | 过程③常用Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞 | |
D. | 过程④可利用抗原一抗体杂交技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为利用小鼠生产抗埃博拉病毒的单克隆抗体制备过程示意图,图中A~G分别表示生物技术或细胞名称,请同答有关问题:
(1)若A细胞是经抗原刺激的小鼠B淋巴细胞,则B细胞一般选用__________,C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是____________________。
(2)在杂种细胞的培养过程中,为了防止污染,通常还要在细胞培养液中添加一定量的__________,其培养液与植物组织培养的培养基相比,特有的天然成分__________。
(3)单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选,首先用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,其具有的特点是____________________,还需进行克隆化培养和__________,最终获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,选出符合要求的细胞后,可在体外条件下培养或注射到__________内进行增殖。
(4)利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒,用于准确、快速诊断埃博拉璃毒的感染者,这体现了单克隆抗体____________________的特性。
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述,不正确的是( )
A.制备单克隆抗体运用的技术主要有动物细胞融合和动物细胞培养
B.需要用选择培养基筛选杂交瘤细胞
C.需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞
D.利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶作为自己的食物来源,下列分析不正确的是( )
A.果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌
B.真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解
C.果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环
D.果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长调节剂的使用,错误的是( )
A.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量
B.乙烯利可以用来催熟菠萝
C.2,4-D可以使未发芽的大麦产生α-淀粉酶
D.青鲜素可以延长马铃薯的贮藏期,但会损害人体健康
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科目:高中生物 来源:2016届湖北黄冈中学高三下学期测试(十六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
嗜热土壤芽胞杆菌产生的P-葡萄糖苷酶(BglB)是一种耐热纤维素酶,为使其大量生产,科学家打算利用转基因技术使大肠杆菌表达BglB酶,开展了以下试验:
注:图中限制酶的识别序列及切割形成的黏性末端均不相同
(1) 根据所学细胞学有关知识,利用大肠杆菌 (能、不能)生产人的糖蛋白,你作出判断的理由是 。
(2) 大肠杆菌经常作为基因工程的受体细胞,其优点是 。
(3) PCR扩增时,可以从 的基因组文库中获取bglB基因作为模板。
(4) 如图为所选质粒的酶切图谱,bglB基因两端不含图中限制酶的识别序列,为使bglB基因能重组进该质粒并构建表达载体,扩增的bglB基因两端应当加上 酶或 酶的识别序列。
(5) 若某种限制酶切割形成的DNA片段如下,则可以选择 进行连接,连接后可形成的DNA片段为 (写出两种)。
…AC GC… …GC GT…
…TG CG… …CG CA…
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液是指细胞外液和细胞液 | |
B. | 体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换 | |
C. | 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 | |
D. | 免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统 |
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