A、两者都含有细胞质基因,都能进行细胞质基因的复制和表达 |
B、两者都能产生ATP,但合成ATP的能量来源不同 |
C、两者都有双层膜结构,其化学反应与膜结构密切相关 |
D、需氧型生物的细胞都有线粒体,能进行光合作用的细胞都确叶绿体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组合 | 亲本表现型 | 子一代表现型和植株数目 | |
白花 | 紫花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 401 |
2 | 白花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 413 | 1240 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、RrBb | B、rrBb |
C、Rrbb | D、RRbb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄色植株的基因型是AAbb或Aabb |
B、F1的表现型是白色 |
C、F2中黄色:白色的比例是3:13 |
D、F2中的白色个体的基因型种类是5种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、其制片的顺序是解离、染色、漂洗、制片 |
B、实验中无法观察到细胞内连续变化的过程,原因是细胞在解离过程中已被杀死 |
C、龙胆紫溶液是将龙胆紫溶解在2%的醋酸中配制而成,属碱性染液 |
D、利用洋葱根尖作为观察材料的原因是分生区细胞分裂能力强,无叶绿体,避免颜色干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质工程生产的产品更符合人类的需要 |
B、通过蛋白质工程可以改变蛋白质的活性 |
C、蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰,合成速效型胰岛素制剂 |
D、利用蛋白质工程可以在大肠杆菌细胞中得到人的胰岛素 |
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