有关激素调节及应用方面的说法正确的是（ ）
A．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和胰高血糖素都会减少
B．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育不会受影响，但是成年人耗氧量会增加
C．两激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育
D．玉米在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物不能避免减产
科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
请据图回答下列问题：
（1）图解表示一个 的组成及各成分间的关系。该生态系统中生物所需的能量最终来源于 。
（2）图中含能量最多的生物类群是 。含能量最少的生物类群是 。
（3）蛇占 条食物链，占有的营养级有 。
（4）若螳螂全部迁走，则黄雀的数量将会 。
（5）黄雀和螳螂的关系是 和 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞学说的叙述,正确的是
A．所有生物都是由一个或多个细胞组成
B．细胞是所有生物结构和功能的单位
C．所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核构成
D．所有细胞必定由别的活细胞产生
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰兴市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家将用哺乳动物成熟红细胞制备的生物膜进行成分鉴定，应该不会存在
A．蛋白质 B．糖类 C．DNA D．固醇
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰兴市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是
A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷（解析版） 题型：选择题
如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图判断下列叙述正确的是（ ）
A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白
B．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞
C．如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞
D．如果分泌细胞产生的分泌物为抗利尿激素，则靶细胞可以为肾上腺细胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物激素的叙述错误的是（ ）
A．燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性
B．生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无关
C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量
D．在植物体内,植物激素自身的合成受基因组控制
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
假定某种植物群体中有开红花的，也有开白花的，分别用基因B、b表示，下面的分析判断错误的是（ ）
A、若多对开红花雄株与开白花雌株杂交后代只开红花，且雌雄都有，则基因一定位于常染色体上
B、若多对开红花与开红花植株杂交后代总出现1/3开白花，则该开红花植株与开白花植株杂交，后代会出现1/2的开红花个体
C、开红花的纯合植株与开白花的植株杂交，后代中有开红花和开白花的，则有可能是开红花的植株产生配子时发生了染色体变异
D、开红花的植株与开白花植株杂交，F1全为开粉红花的，F1自交后代有开红花、粉红花和开白花的，其比值为1：2：1，则该花色的遗传符合基因分离规律
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
B．
D．