练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    14.孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．遗传因子在体细胞染色体上成对存在

    C. 配子只含有每对遗传因子中的一个

    D．受精时雌雄配子的结合是随机的

    【答案】B

    【解析】孟德尔对遗传和变异的本质是不能作出科学的解释的，基因的概念是1909年丹麦生物学家约翰逊提出的。在孟德尔提出这一假说时，生物学界还没有认识到配子形成和受精过程中染色体的变化

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014届黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关孟德尔对分离现象的原因提出的假说，下列说法正确的是

    A.生物的性状是由基因决定的

    B.体细胞中基因是成对存在的

    C.生物体在形成生殖细胞时，等位基因彼此分离

    D.受精时，雌雄配子的结合是随机的

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省高三11月月考生物试卷 题型：选择题

    孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是          

    A．生物的性状是由遗传因子决定的           B．基因在体细胞染色体上成对存在

    C．受精时雌雄配子的结合是随机的            D．配子只含有每对遗传因子中的一个

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型：选择题

    假说一演绎、模型建构与类比推理是现代科学研究中常用的方法，以下有关叙述错误的是（ ）

    A. 摩尔根通过实验验证孟德尔的遗传理论和萨顿假说的过程体现了 “假说一演绎”思想

    B. 孟德尔对分离现象的原因提出的假说的核心内容是：“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    C. 沃森和克里克运用模型建构法发现了DNA双螺旋结构

    D. 孟德尔所设计的测交实验的目的是验证演绎推理的正确性

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省惠州市高三上学期第三次调研考试（理综）生物部分 题型：选择题

    孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是

      A．生物的性状是由遗传因子决定的     B．基因在体细胞染色体上成对存在

      C.配子只含有每对遗传因子中的一个    D．受精时雌雄配子的结合是随机的

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案