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下图表示突触的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)突触是由[③]突触前膜、[   ]        和[   ]        这三部分构成的。
(2)引起⑥兴奋或抑制的是           ,它存在于 [   ]         中,只能由[③]突触前膜释放。
(3)神经细胞间兴奋的传递方向是         的。

(1)⑤突触间隙    ⑥突触后膜
(2)神经递质   ②突触小泡
(3)单向

解析试题分析:图中①是神经元的轴突,②是突触小泡,③是突触前膜,④是线粒体,⑤是突触间隙⑥是突触后膜。(1)突触是由[③]突触前膜、[⑤]突触间隙和[⑥] 突触后膜这三部分构成的。(2)引起⑥兴奋或抑制的是神经递质,它存在于 [②] 突触小泡,只能由[③]突触前膜释放。(3)因为只有突触后膜上有神经递质的受体,所以神经细胞间兴奋的传递方向是单向的。
考点:本题考查神经兴奋传递的相关知识,意在考查考生对知识的识记能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分) 如图表示处于分裂过程某阶段的一个雌性动物细胞,据图回答下列问题:

(1)该细胞处于___________________________期。
(2)细胞中有染色体___________条,分别是_____________。
(3)细胞中有_______对同源染色体,它们是___________________,有______个四分体。
(4)细胞中有_______条染色单体,它们是_____________________________________。
(5)该细胞的名称是_________________,最终产生的成熟生殖细胞个数为_______个。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表          分子;B代表          ;D代表          
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层____________膜;
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_________;
(4)在a~e的五种过程中,代表被动转运的是          

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)图1表示小麦细胞在特定环境条件下的生理状态,图2表示环境因素对小麦光合速率的影响(除图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围内)。据图回答下列问题:

(1)若小麦长期处于图1所示的环境条件下,则不能正常生长,原因是       
(2)图2中M点之前限制小麦光合速率的主要因素是       ,b点后限制小麦光合作用的主要因素是       。若CO2浓度从a点突然降到b点时,小麦细胞中C3化合物含量短时间内的变化是       ,原因是       
(3)请根据图2信息,提出增加大田小麦产量的可行性建议。       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下表是某同学在做四个实验时所列举的实验材料和实验试剂等相关内容,请据表回答问题:

组别
材料
实验试剂
观察内容
A
稀蛋清
试剂甲
颜色反应
B
10ml 3%过氧化氢溶液
新鲜的发芽的小麦种子研磨液
有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮
C
紫色洋葱鳞片叶外表皮
0.3g/mL蔗糖溶液
质壁分离
D
蔗糖溶液
斐林试剂
实验变量乙
(1)A~D组实验中需要使用显微镜的是______________。
(2)A组实验所用的试剂甲是______________,观察到颜色是_____________。B组实验证明发芽的小麦种子中含有                          。在D组实验的观察内容为“是否出现砖红色沉淀”?结果预测_________,解释原因:                                      
(3)在C组实验中若使用0.3g/mL KNO3溶液,则实验现象是                         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请根据下面化合物的结构分析回答:

(1)该化合物有     个氨基和     个羧基。
(2)该化合物由   个氨基酸失去     分子水而形成的。这样的反应叫做      ,该化合物叫做   肽。在形成时,相对分子质量减少了     
(3)该化合物水解后可产生   种氨基酸,造成氨基酸种类不同的原因是             
(4)该化合物可以用双缩脲试剂鉴定,请写出双缩脲试剂的使用方法:             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)果蝇的自然群体中,第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型(A、B、C),在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)。请分析并回答下面的问题。

   类型
  25.50C
    300C
  16.50C
 标准型
    100
    100
    100
    A
    99
    98
    100
    B
    101
    110
    87
    C
    92
    89
    109
 
(1)染色体变异与        统称为突变,分析表中数据,可看出生物突变的特点是               
(2)如果果蝇生存环境的温度明显下降,经过较长时间后,形成了一个新品种,将类似于        。如果这一新品种与原类型形成         ,就是一个新物种了。
(3)通过                 ,使生物的有利变异          ,使生物不断进化。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分,共10分)
(1)如图一表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,均为36mg/dm2·h,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是         。其中C点时的呼吸强度为            mgCO2/dm2·h。
(2)如图二表示一昼夜(0时至24时)在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是             
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?     ,理由是             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空1分,共6分)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)图中X是________,Ⅰ在小麦种子中主要是指               
(2)图中Z是       ,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现       色。
(3)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者________后者。
(4)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是             

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