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    （2015秋•惠州期末）对植物光合作用有影响的是（ ）

    A．长期缺水干旱

    B．土壤贫瘠

    C．将阳生植物种在荫蔽环境下

    D．将阴生植物种在强光照环境下

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上入学生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•南昌校级月考）在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：

    （1）当植物细胞处于图中乙点的状态，叶绿体内ATP移动的方向是 ．

    （2）当植物细胞处于图中乙﹣丙段时，限制光合作用的主要因素是 ．

    （3）当植物细胞处于图中甲点的状态，叶绿体 （能/不能）产生ATP，有氧呼吸过程中葡萄糖在细胞质基质中分解成的物质是 ．

    （4）如果在图中的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量变化为 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是（ ）

    A．静息状态时膜两侧电位为外负内正

    B．兴奋部位的膜两侧电位为外正内负

    C．兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

    D．兴奋在神经纤维上只能单向传导

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬州期末）下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述，错误的是（ ）

    A．细胞学说主要由施莱登和施旺创立

    B．一切生物都是由细胞构成的

    C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

    D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）如图表示绿叶中色素的提取和分离实验的部分材料和用具，下列叙述正确的是（ ）

    A．图①加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2、CaCO3

    B．将研磨液倒入②中，漏斗基部应放一块单层尼龙布

    C．③画滤液细线的要求是细、齐、直

    D．④层析结果，扩散最快的是叶黄素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．科学家通过基因工程，将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内，并成功的实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株──抗虫棉．其过程大致如图所示：

    （1）获取Bt毒蛋白基因的方法一般有从基因文库中获取目的基因、利用PCR技术扩增目的基因、人工合成法等．
    （2）Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体DNA分子上特点．Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为转化．
    （3）将目的基因导入受体细胞的方法很多，在该题中涉及到的方法是农杆菌转化法．
    （4）一个基因表达载体的组成必须有启动子、终止子、目的基因、标记基因等．
    （5）目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA分子上．这需要通检测才能知道，检测采用的方法是DNA分子杂交技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列生理功能必须通过主动运输来实现的是（　　）
    A．大部分脂溶性维生素进入小肠绒毛上皮细胞
    B．肾小管重吸收水分
    C．鲨鱼将血液中多余的盐分通过鳃排出体外
    D．葡萄糖进入红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图中的a和b分别表示在理想状态下和在自然环境中某生物种群的数量变化曲线．下列对曲线的解释正确的是（　　）
    A．如果种群数量趋近于K值，表示空间全部尚未被利用，种群数量增长曲线为“S”型
    B．如果种群数量趋近于零，表示几乎全部空间尚未被利用，种群数量增长曲线接近于“J”型
    C．当种群数量由零逐渐增大到K值时，表示种群增长的“剩余空间”逐渐缩小，种群数量不再增长
    D．阴影部分表示种群内个体数

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．将成熟的高等植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是（　　）
    A．液泡膜内外溶液浓度基本相同
    B．细胞的原生质层可看作是一层半透膜
    C．细胞壁是全透性的
    D．水分子可以自由出入细胞

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