【题目】甲图表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程,乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是
A. 图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质
B. 图乙中光照强度为B时,图甲中①过程比④过程反应速率慢
C. 图乙中光照强度小于A时,两曲线重合的原因是二氧化碳浓度的限制
D. 图乙中光照强度为B时,限制光合速率的外在因素是二氧化碳浓度
【答案】D
【解析】
分析甲图:①过程为光合作用暗反应中CO2的固定,②过程为有(无)氧呼吸第二阶段,③过程为光合作用暗反应中C3的还原;④过程为细胞呼吸第一阶段。分析乙图:单看每一条曲线,是在一定CO2浓度下,光照强度对植物净光合速率的影响,处在A光照强度下,植物的光合速率小于呼吸速率,说明此时限制植物的光合速率主要是光照强度;处在B光照强度下,植物的光合速率大于呼吸速率,说明此时限制植物的光合速率最可能是CO2浓度(因为温度是适宜的)。
结合前面的分析,图甲中物质X的产生是光合作用的暗反应阶段,在叶绿体基质中进行,物质Y的产生是细胞呼吸的第一阶段,在细胞质基质中进行,A错误;分析图乙,光照强度为B时,光合速率大于呼吸速率,细胞内物质X的产生速率比物质Y产生速率要快,所以B错误;分析图乙,光照强度小于A时,二氧化碳的浓度不同,但两曲线重叠,说明二氧化碳浓度已不是限制光合作用的因素,光照强度才是限制因素,C错误;结合前面的分析可知,图乙中,当光照强度为B时,限制光合速率的外在因素是二氧化碳浓度,D正确。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示干细胞的三个发育途径,有关说法正确的是
A. A→B经过有丝分裂,B具有分裂和分化能力
B. A→C经过细胞分化,该过程只发生在生物的幼年期
C. A→D过程细胞受不利因素影响,正常代谢活动受损或中断
D. C→D不受基因控制,C的细胞结构不发生改变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质,a、b代表细胞器)。下列有关分析和判断,错误的是
A. 水稻细胞中,有a的细胞一定有b,而有b的细胞不一定有a
B. 此类细胞可作为观察a和b在细胞中分布的实验材料
C. 在b内膜上分布有ATP合成酶,而在a的基质中有ATP水解酶
D. 如果用18O标记图中的②,则一段时间后①④均可能出现放射性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构及其上发生的生化反应。下列有关说法中,错误的是
A.①具有吸收、传递和转换光能的功能,②的化学本质是蛋白质
B.A结构上的反应所需的能量是由B结构上的反应提供的
C.B结构上的反应所需的氧气可以由A结构上的反应提供
D.B向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积,体现了结构与功能相适应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】雄豚鼠的精巢中,含有20个精原细胞,雌豚鼠的卵巢中含有60个卵原细胞,经减数分裂后,最多能形成受精卵多少个( )
A. 10个 B. 40个 C. 60个 D. 30个
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞的说法正确的是
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②蓝藻常常以群体形式生活,所以单个蓝藻不属于个体
③颤藻细胞内没有染色体,其遗传物质存在于拟核中
④细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养型生物
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】水稻花药离体培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图.下列叙述错误的是( )
A.d﹣e过程中细胞内发生了染色体数加倍
B.a﹣b过程中细胞有时含有2个染色体组
C.e点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.f﹣g过程中不会发生同源染色体分离
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.图1~3表示三种生物膜结构及其所发生的部分生理过程.请回答下列问题:
(1)图l表示的生理过程是 , 其主要的生理意义在于 .
(2)图2中存在3种激素,但是只有1种激素能与其受体蛋白结合,这就说明激素调节具有特点.
(3)图3中ATP参与的主要生理过程是 , 体现出生物膜具有功能.
(4)图1、3两种生物膜的共同点是 , 从而有利于酶、色素的附着以提高代谢效率.
(5)图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于食物链、食物网的叙述,错误的是
A. 食物链和食物网是能量流动、物质循环的渠道
B. 食物链中营养级越高的生物,其体型越大、数量越少
C. 食物链中相邻两个营养级的生物之间存在着信息传递
D. 通过合理设计食物链,能提高人类对生态系统中能量的利用率
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com