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    下列关于细胞的分化、衰老和癌变叙述，正确的有

    ①细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都是有积极意义的

    ②高度分化后的细胞遗传物质发生了改变

    ③细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

    ④衰老细胞膜的通透性改变，有利于物质运输

    ⑤有些病毒能诱发人的细胞癌变

    ⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变

    ⑦癌细胞比正常细胞分裂周期长

    A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白，具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性．请分析回答：
    （1）干扰素的产生受细胞内基因的控制，通常处于抑制状态．在病毒刺激下，干扰素基因经转录、翻译形成干扰素前体，进一步加工后形成成熟的干扰素，通过胞吐方式分泌到细胞外．
    （2）某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应受体，激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的RNA水解，有些则可与核糖体（细胞器）结合，通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用．
    （3）某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成，通过减慢细胞有丝分裂过程抑制肿瘤．还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给T淋巴细胞的能力，从而在免疫调节中发挥作用．
    （4）获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取，但产量很低．科学家利用DNA连接酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子（即RNA聚合酶识别与结合的部位）等调控组件连接在一起，采用显微注射的方法将重组DNA导入牛的受精卵细胞中，经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟，即可获得能产生干扰素的转基因牛．大大提高了干扰素的产量．

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔验证“分离定律”假说的证据是

    A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离

    B．杂合子自交产生3:1的性状分离比

    C．两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合

    D．杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省衡阳市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大约在7个表现正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表现正常、其双亲也正常、但有一个白化病弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男子婚配。问他们所生的孩子患白化病的概率是

    A．1/6 B．1/9 C．1/42 D．1/56

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省衡阳市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传学中的一些基本概念叙述正确的是

    A．杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状称为性状分离

    B．等位基因的本质区别是控制的性状不同

    C．非同源染色体自由组合之时，所有的非等位基因也发生自由组合

    D．纯合子aabb (a， b位于不同染色体上)减I后期会发生非同源染色体的自由组合

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省衡阳市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于光合作用的叙述，错误的是

    A．光反应阶段不需要酶的参与

    B．暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗

    C．光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗

    D．光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省衡阳市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍（核孔复合物是位于核孔上与核孔的结构和功能密切相关的物质）。据此分析正确的是

    A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关

    B．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱

    C．核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致

    D．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆的高茎基因与矮茎基因的区别是

    A．所控制的性状不同 B．所含的遗传密码不同

    C．脱氧核苷酸的排列顺序不同 D．在染色体上的位置不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如表．如果在温室中，混合播种50%的大麦和50%的燕麦，其他条件不变，任其发展，若干年后温室中的植株数（　　）
     
       A．大麦和燕麦各占一半
    B．大麦远远多于燕麦
     C．燕麦远远多于大麦
    D．大麦和燕麦均减少    		播种量的比例收获种子的产量
    大麦燕麦大麦燕麦
    0.2
    0.4
    0.6
    0.8    		0.8
    0.6
    0.4
    0.2    		42
    81
    98
    105    		133
    56
    32
    13
    A．AB．BC．CD．D

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