A. | 突变是不定向的 | |
B. | 突变的有害或有利取决于环境条件 | |
C. | .突变是随机发生的 | |
D. | .环境条件的变化对突变体都是有害的 |
分析 变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.
基因突变的特征:(1)基因突变在自然界是普遍存在的;(2)变异是随机发生的、不定向的;(3)基因突变的频率是很低的;(4)多数是有害的,但不是绝对的,有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境.
解答 解:生物界普遍存在变异,变异是随机产生的,不定向的;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡;由于海岛上经常刮大风,那些有翅能飞的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少.而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多.
因此变异的有利和有害是相对的,它取决于生物的生存环境,适应环境的变异就是有利变异,不适应环境的变异是不利变异;如在经常刮大风的海岛上出现残翅和无翅的突变类型就是有利变异;而在正常情况下出现残翅和无翅的突变类型就是不利变异.
故选:B.
点评 本题结合材料考查变异和基因突变的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高一下学期期中段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下图说法正确的是
A.该图表示减数第一次分裂后期
B.该图可以表示次级卵母细胞
C.该图中含有4个染色体和4个染色单体
D.能产生该图的体细胞的染色体数为4条
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患者2体细胞染色体异常或者生殖细胞染色体异常后,传递给子代异常的概率是相等的 | |
B. | 若发病原因为减数分裂异常,则可能患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错 | |
C. | 若发病原因为减数分裂异常,则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲 | |
D. | 若发病原因为有丝分裂异常,则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中,同源染色体不分离所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个,1个 | B. | 2 个,2 个 | C. | 90 个,90 个 | D. | 89 个;89 个 |
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