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(2012•楚州区校级一模)下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是( )

A.稳态就是指内环境的各种理化性质及其成分处于不变的状态

B.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关

C.血浆中的水可以来自于消化道、组织液、淋巴

D.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.美国科学家James E.Rothman、Randy W.Schekman以及德国科学家Thomas C.Südhof,由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制,共同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖.细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三种类型.三种囊泡介导不同途径的运输,分工井井有条,在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地.下列叙述错误的是(  )
A.囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器
B.图示细胞中,能产生囊泡的结构是内质网、高尔基体、细胞膜
C.如果转运系统受到干扰,则会对机体产生有害影响,并导致如糖尿病等疾病
D.“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式是物质跨膜运输的主要方式

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•漳州模拟)在资源和空间有限的条件下,种群数量呈“S”型增长.如图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线,下列有关叙述不正确的是( )

A.环境容纳量随环境温度不同而改变

B.19.8℃条件下环境容纳量最小

C.24.8℃条件下第5天左右的种群增长速率最大

D.33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•立山区校级模拟)下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法,不正确的是( )

A.为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度,分别在白天和晚上取同一地块的土样

B.许多土壤小动物有较强的活动能力,采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度

C.利用小动物的避光、避热性,收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源

D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•龙海市校级期末)下列不属于植物生长素的生理作用的是( )

A.促进细胞分裂 B.促进细胞纵向伸长

C.促进果实发育 D.促进插枝生根

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•遂宁期末)如图甲表示赤霉素促进细胞伸长的作用机理,图乙表示某兴趣小组的实验研究结果.回答下列问题

(1)赤霉素和生长素是由植物体内产生,从产生部位运输到作用部位,对生长发育有 的微量 (填“有机物”或“无机物”).

(2)甲图中a表示赤霉素对生长素的合成具有 作用.b表示赤霉素对生长素的分解具有 作用.

(3)由乙图可知,该实验的因变量是 ,生长素和赤霉素具有 作用.最初切取的茎段应该用蒸馏水浸泡,其目的是去除 对实验结果的干扰.

(4)油菜素内酯是一种新型植物内源激素,主要分布在植物生长旺盛的部位.下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果:

该实验的目的是探究 ,当油菜素内酯浓度为0.50mg/L时,对芹菜幼苗的生长起 作用.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)如图为某生态系统能量流动示意图,依图判断正确的是( )

A.流经该生态系统的总能量是照射到草上全部太阳能

B.能量X中包括生物通过呼吸作用散失的那部分热能

C.食物链中的每个营养级的能量去向都具有4条途径

D.草食性动物粪便中所含的能量不属于草同化的能量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)下列关于免疫系统功能的描述不正确的是( )

A.过敏性鼻炎是属于免疫功能过弱导致

B.免疫系统具有防卫、监控和清除功能

C.艾滋病患者的免疫功能缺失易患肿瘤

D.自身免疫病人的免疫系统“敌我不分”

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是两个农业生态系统的结构模式图.图a为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量,都与图b相同.

(1)为了提高农作物的产量,科学家将某目的基因导入农作物的,然后经组织培养获得转基因农作物.有些人认为这种转基因农作物存食物安全、生物安全等方面安全性问题.
(2)从生态学角度分析,人们建立图b生态系统的优点是实现物质循环再生和能量的多级利用(或减少环境污染,提高农产品的产量).
(3)图b所示生态系统的能量能够更多的被人类利用,原因是图b所示生态系统中流向分解者的能量,还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用.
(4)与图a生态系统相比,图b主要运用了哪些生态工程的基本原理?物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理.(至少答出三种)
(5)生态经济所遵循的主要原则和实现它的重要手段分别是C.
A.循环经济和工程学手段       B.整体性原则和生态工程
C.循环经济和生态工程         D.无污染原则和生态工程.

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