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    【题目】将一批基因型为AA与Aa的豌豆种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量比为3：2：1，则这批种子中，基因型为Aa的豌豆所占比例为

    A. 1／3 B. 1／2 C. 2／3 D. 3／4

    【答案】C

    【解析】

    试题自然状态下豌豆自花传粉，假设基因型为Aa的豌豆所占比例为X，则AA所占比例为1—X，则基因型为Aa的豌豆子代中基因型及比例为AA1/4X、Aa2/4X、aa1/4X，基因型为AA的豌豆子代中基因型及比例为AA（1—X），已知子代中AA、Aa、aa的数量比为3：2：1，即aa=1/6=1/4X，算出X=2/3。故选C项。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组利用过氧化氢酶做了如下实验，请分析回答：
    （1）配制海藻酸钠溶液时需边加热边搅拌，注意加热时要 ．
    （2）取3ml溶化后的海藻酸钠倒入小烧杯中，后，再加入3mL的过氧化钠酶溶液，轻轻地用玻璃棒搅拌混合物，小心不要产生很多气泡．
    （3）用注射器吸入混合物，把混合物滴落到配置好的氯化钙溶液中，氯化钙的作用是 ．
    （4）去掉漂浮的凝胶珠，其余的凝胶珠用筛子收集，并用蒸馏水反复冲洗．如果得到的凝胶珠形状如图所示，原因可能是或 ．

    （5）得到凝胶珠后，为探究过氧化氢酶催化不同浓度过氧化氢的反应速率，继续如下实验：
    ①配置0.01mol/L、0.1mol/L、1mol/L的过氧化氢溶液．
    ②用试管分别装入10mL上述三种浓度的过氧化氢溶液，再分别加入一颗凝胶珠，该实验的自变量是 ， 可通过测量凝胶珠来得出实验结论．
    （6）生产中一般用物理吸附法和化学结合法而不用海藻酸钠来固定酶，原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内质网内连核膜，外连细胞膜的结构特点适于

    A. 扩展细胞的内膜 B. 提供细胞内物质运输通道

    C. 参与细胞内某些代谢反应 D. 提供核糖体附着的支架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】CO2传感器是近年用于测定植物光合作用速率最好器材．如图是在光照适宜、温度恒定，装置为密闭容器的条件下，测量1h内该容器中CO2的变化量．图中AB段CO2浓度降低的原因是 ， B点时，叶绿体基质中会积累．装置中绿色植物前30min真正光合作用的平均速率为μLL﹣1 CO2min﹣1 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，卵原细胞内含有A与a、B与b两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为Ab，则同时所产生的3个极体的染色体组成分别为（ ）

    A. AB、Ab、ab B. Aa、Bb、AB

    C. Ab、aB、aB D. AB、aB、ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】叶绿体的类囊体薄膜上不含有

    A. 光合色素 B. DNA C. 酶 D. 磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞学说的相关叙述中，不正确的是

    A. 一切动、植物都由细胞和细胞产物构成

    B. 多细胞生物中的细胞是一个相对独立的单位

    C. 所有细胞均来源于先前存在细胞的分裂

    D. 细胞学说可揭示生物体的结构具统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】单倍体育种与多倍体育种都需要

    A. 不同性状的亲本杂交

    B. 进行染色体加倍处理

    C. 进行花药离体培养

    D. 进行基因诱变处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是农科所通过下图得到了抗虫、高产胡萝卜，并用于相关产品的生产的示意简图；图乙是科学家利用番茄（2N）和马铃薯（4N）利用下图技术得到“番茄﹣马铃薯”植株．结合所学知识回答下列问题：

    （1）图甲中过程①叫植物细胞的 ， 过程②的MS培养基中比例较高的植物激是 ， 过程②→③→④依赖于植物细胞的 ．
    （2）下图为从转基因植株和普通植株叶片中分离色素的结果，其中代表胡萝卜素的色素带是 ， 滤纸条最可能是转基因高产植株分离结果．

    （3）图乙中获得a、b所选用的酶为 ， d的名称是 ， 过程②所用的化学诱导剂一般是 ， ③过程成功的标志是 ． 最终获得的“番茄﹣马铃薯”属于倍体植株．

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