分析 分析题图:①为线粒体,②为核糖体,③为染色质,④高尔基体,⑤为细胞壁,⑥为叶绿体,⑦内质网,⑧为核膜.
解答 解:(1)该细胞与真核细胞,蓝藻与原核细胞,故两者最主要的区别是图甲细胞有核膜为界限的细胞核,其中与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体,即①⑥.
(2)磷脂是生物膜的组成成分,故当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时,很可能损伤具有膜结构的细胞器,包括线粒体、叶绿体、高尔基体和内质网,即①④⑥⑦.
(3)夜晚无光照,故不能进行光合作用,但能进行细胞呼吸.细胞间的信息交流和主动运输.由于该细胞为成熟的细胞,故不能进行细胞增殖.
(4)鉴定该细胞是否为活细胞,可以让细胞处于适宜浓度的蔗糖溶液中在显微镜下观察细胞能否发生质壁分离,也可用染色排除法.
(5)结构⑤是细胞壁,其主要成分纤维素水解后为葡萄糖,可用斐林试剂水浴加热进行观察,图示细胞由于细胞内含有色素,会将实验中产生的颜色掩盖,影响观察,故不适合作为高倍显微镜观察线粒体的实验材料.
故答案为:
(1)有核膜为界限的细胞核 ①⑥
(2)①④⑥⑦
(3)②④⑤
(4)显微镜下观察细胞能否发生质壁分离
(5)斐林 细胞内含有色素,会将实验中产生的颜色掩盖,影响观察
点评 本题考查了细胞结构和功能的有关知识,知识点比较简单,要求考生能够识别图中相关结构,识记各种细胞器的功能即可解题,属于考纲中识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大多数染色体结构变异对生物体不利,但其在育种上仍有一定的价值 | |
B. | 用单倍体育种法改良缺乏某种抗病基因的水稻品种 | |
C. | 三倍体西瓜不能形成正常的配子,这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成 | |
D. | 多倍体育种必须在获得单倍体植株的基础上进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 | |
B. | 真核细胞内只有②是遗传物质的载体 | |
C. | ③与蛋白质的合成直接有关 | |
D. | ④有利于DNA从细胞核进入细胞质,从而控制细胞质内的代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜上可合成ATP | |
B. | 生物膜保证了细胞生命活动高效、有序的进行 | |
C. | 胞吐依赖于生物膜的功能特点 | |
D. | 生物膜上可发生信号转换 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•天津一模)下列有关无机盐的叙述,正确的是( )
A.人体的血浆渗透压由无机盐维持
B.细胞中的无机盐主要以化合物形式存在
C.细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐
D.K是构成细胞的大量元素,对维持细胞正常功能有重要作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•肇庆期末)根据图回答问题.
(1)该图表示的生物在减数分裂时.能产生 种配子,基因型为 ,符合基因的 规律.
(2)该图若表示一个精原细胞,经减数分裂将产生 种 个精子.若有1000个这样的卵原细胞,经减数分裂将产生 种 个卵细胞(以上为理论值).
(3)该图生物与基因型为Aabb个体相交.后代有 种表现型,比例为 (排序不限).
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高三上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•黑龙江模拟)关于细胞的叙述,错误的是( )
A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•天水校级月考)如图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤.下列叙述正确的是( )
A.图1和图2所示过程的进行方向都是从右往左
B.图1中乙与丁是同一种物质
C.图2中共有RNA、多肽和蛋白质三种大分子物质
D.图1和图2中的碱基互补配对方式相同
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