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下列属于种间竞争实例的是( )

A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露

B.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

C.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少

D.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.兴趣小组利用图所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管,酵母菌培养液中含有葡萄糖),探究酵母菌细胞呼吸方式.

①要想得到实验结论还必须同时设置装置Ⅱ,装置Ⅱ该如何设计?将装置Ⅰ中的氢氧化钠溶液改成等量的清水,其他与装置Ⅰ相同.
②若装置Ⅰ中红色液滴向左移动,装置Ⅱ中红色液滴不移动,说明酵母菌细胞呼吸方式是进行需氧呼吸,不进行厌氧呼吸.
③若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列各组生物膜中,物质含量差异最大的生物膜是(  )
A.细胞膜与高尔基体膜B.高尔基体膜与内质网膜
C.内质网膜与细胞核膜D.线粒体的内膜与外膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于细胞周期和细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A.有丝分裂后期细胞中姐妹染色单体移向两极
B.核内存在DNA双螺旋解开的细胞处于G1期或S期
C.洋葱根尖细胞内有成对的同源染色体,但其分裂时无法形成四分体
D.减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体通过交叉导致片段交换

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.抗生素P能有效抑制细胞内蛋白质的合成,其具有与tRNA结构中“结合氨基酸部位”类似的结构,在进行试管内翻译时,将足量抗生素P加到反应试管内,可能会观察到的现象是(  )
A.试管内翻译的最终产物为不完整蛋白质
B.携带氨基酸的tRNA无法进到位点2
C.抗生素P会与核糖体上的mRNA结合
D.抗生素P会与mRNA结合终止翻译过程

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )

A.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C.双子叶植物和单子叶植物对生长素的敏感程度相同

D.植物萌发种子中的色氨酸可转变为生长素

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科目:高中生物 来源:2016届重庆市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物:选修一生物技术实践】下图是苹果醋的制作简图,据图回答

(1)果汁中的果胶不仅影响______率,还使果汁浑浊,制备时常加入来自________等微生物的果胶酶。为便于工业化使用,常对酶采用_______技术,常用方法有吸附法、包埋法等。

(2)过程①中使用到的微生物是___________,若培养液中乙醇浓度超过_____往往使其死亡,发酵装置中往往放置一装有水的弯曲玻璃管,除了防止氧气进入、防止杂菌污染外,还有的作用是____________。

(3)过程②中使用到的微生物是醋酸杆菌,代谢类型是___________型。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物细胞中含有色素的结构是

A.线粒体、高尔基体 B.高尔基体、液泡

C.液泡、叶绿体 D.叶绿体、内质网

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁东北育才学校高一上第一次阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于植物体内蛋白质功能的是

A.构成细胞膜的主要成分 B.催化细胞内化学反应的酶

C.供给细胞代谢的主要能源物质 D.根细胞吸收矿质元素的载体

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