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将二倍体西瓜幼苗(基因型Aa)用适宜浓度秋水仙素处理后得到四倍体西瓜,则( )

A.该四倍体西瓜不能产生种子
B.该四倍体西瓜为杂合子
C.该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,不能产生后代
D.这种变异是可遗传的,但不能用显微镜观察到

B

解析试题分析:二倍体西瓜(Aa)经过秋水仙素的处理得到四倍体西瓜(AAaa)是能产生种子的,A错误。该四倍体是杂合子,B正确。该四倍体与二倍体杂交,可得到三倍体种子,即能产生后代,C错误。此种变异属于染色体变异,是可遗传的,可以再显微镜下观察到,D错误。
考点:本题考查染色体变异的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

同源染色体是指 (  )                                                     

A.经过复制后的形状,大小均相同的两条染色体
B.一条来自父方,一条来自母方的两条染色体
C.减数分裂中两两配对的两条染色体
D.着丝点分裂后的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

精子形成过程中出现联会现象时,DNA分子数和染色体数之比为(    )

A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳,当它侵染到细菌体内后,经多次复制,所释放出来的子代噬菌体           (  )

A.不含32P B.只含32P C.含32P和35S D.只含35S

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是( )。

A.该突变可能是碱基对替换造成的
B.基因B1和B2编码的蛋白质有可能相同
C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码
D.基因B1和B2可同时存在于同一个配子中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

遗传信息从RNA到DNA的途径是对中心法则的补充,下列能够进行该传递过程的生物是( )

A.噬菌体B.艾滋病病毒C.烟草D.蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因工程中用来修饰改造基因的工具是( )。

A.限制酶和DNA连接酶B.限制酶和DNA水解酶
C.限制酶和运载体D.DNA连接酶和运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是( )。

A.生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
B.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向
C.细菌在接触抗生素后才会产生抗药性的变异个体
D.丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体内的RNA的表述,正确的是

A.都在细胞核内合成 B.都由核糖核苷酸组成
C.都为规则的双螺旋结构 D.都能作为翻译的模板

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