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12.如图是家兔组织切片模式图,图中数字表示相应部位的液体,X、Y表示两种细胞.有关该组织的相关叙述,正确的是(  )
A.X细胞的内环境由①②③共同构成B.Y细胞的内环境是组织液
C.①中含有蛋白质合成酶与水解酶D.①液流入②液受阻易造成组织水肿

分析 分析题图:①是组织液,②是淋巴,③是血浆,④是细胞内液.①②③共同构成内环境.

解答 解:A、X细胞生活在组织液中,其内环境由①构成,A错误;
B、Y细胞的内环境是血浆,B错误;
C、蛋白质合成酶存在于细胞内,蛋白质水解酶分布在消化道中,C错误;
D、组织液进入血浆受阻,会造成组织液增多,引起组织水肿,D正确.
故选:D.

点评 本题结合图解,考查人体体液的组成及相互关系,要求考生识记人体体液的组成,掌握各体液之间的关系,能准确判断图中各体液的名称;识记内环境的组成和成分,能运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.雾霾主要成分之一是大气中的颗粒物质(PM)j其中PM2,5(直径小于或等于2.5um的颗粒物)由于在空气中留存时间长,其表面吸附的有害物质多,对人体健康危害最大,成为目前环境研究的重点.
(1)PM2.5刺激人体呼吸道粘膜引起咳嗽反应.人体肺泡巨噬细胞吞噬外来异物保持气道清洁,体现了该细胞的非特异性免疫作用.另外,巨噬细胞还能通过传递抗原激活特异性免疫反应,体现了免疫系统的防卫功能.
(2)PM2.5含量过高时可能会使人出现发热症状;人体体温感觉中枢位于大脑皮层,当患者体温高于正常时,下丘脑感受到变化通过神经-体液调节发送信息,使汗腺分泌增加、肌肉和肝脏等产热减少.此时血浆的渗透压升高,患者应及时补充水分.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为某化合物分子结构式,据图回答:

(1)该化合物水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了72;

(2)该化合物与蛋白质的结构区别在于后者具有更加复杂的空间结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关生物生殖方式中,属于有性生殖范畴的是(  )
A.细菌分裂生殖B.酵母菌出芽生殖C.柳树扦插繁殖D.小麦种子繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下为某种细菌内发生的生化反应,据此判断该细菌同化作用类型是(  )
A.厌氧型B.化能自养型C.需氧型D.光能自养型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为某生物细胞有丝分裂周期,对该细胞周期的叙述正确的是(  )
A.显微镜下间期细胞的比例约占96%B.出现DNA解旋的时期是M期
C.G1期不发生遗传信息的翻译D.G2期出现染色体着丝点分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.免疫与健康
HIV的感染是世界性的,成为全球范围内第四大死亡病因.HIV专性寄生在T细胞中.图1是人体一般免疫机制模式图;如图是艾滋病病毒(HIV)结构;

(1)HIV结构中,能有效激发免疫机制的结构物质是糖蛋白、蛋白酶、蛋白鞘、整合酶等(写出2项即可)
(2)HIV专性寄生人体T淋巴细胞,从细胞结构来推测,T淋巴细胞膜含有HIV能结合、入侵的细胞膜具有HIV能结合、入侵的特异性受体.
(3)图中属于浆细胞的是乙细胞;属于致敏T细胞的是己细胞.
(4)艾滋病患者体内的抗体含量较少,难以应对抗原,其原因是B细胞产生抗体的免疫机制激发需要T细胞产生的淋巴因子作用;或:T细胞受损产生淋巴因子减少,激发B细胞分裂分化能力减弱,浆细胞量减少
(5)关于免疫的叙述,正确的是CD(多选)
A.同一种病毒的不同抗原只能诱导产生一种抗体
B.一种抗体可以与该病毒的不同抗原发生专一结合
C.非特异性免疫与特异性免疫具有一定联系
D.体液免疫与细胞免疫相互关联和影响
(6)HIV是逆转录病毒,其在人体细胞中合成蛋白质的遗传信息传递方式是(用文字与箭头表示)RNA→DNA→RNA→蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

(1)图中2中AB段形成的原因是DNA复制(或染色体复制),该过程发生于细胞分裂的间期,图2中CD段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图1中乙、丙细胞处于图2中的BC段.图1中甲细胞处于图2中的DE段.
(3)图(2)甲细胞处于有丝分裂的后期,此细胞有4对同源染色体组成.
(4)图1乙分析可知、该细胞含有8条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为1:2,该细胞最终能形成1个成熟的生殖细胞.
(5)如果图1丙细胞继续进行分裂,但细胞质不均等分裂,那么该细胞的名称为次级卵母细胞,其产生的子细胞名称为极体和卵细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮杆易染锈病,现有实验三组:
第一组是:DDTT×ddtt→F1(自交)→F2
第二组是:DDTT×ddtt→F1,并用F1的花药培养得到单倍体,再加倍.
第三组是:DDTT进行X射线、紫外线综合处理.
实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种.试问:
(1)第一组使用的育种方法称为杂交育种,一般选种从F2代开始选择,原因是F2代开始发生性状分离,F2出现矮秆抗锈病的几率是$\frac{3}{16}$,在矮秆抗锈病中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$.
(2)第二组使用的育种方法称为单倍体育种,原理是染色体(数目)变异,这种育种方法的优点是明显缩短育种年限,后代都是纯合子.
(3)第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的,它是DDTT通过基因突变来实现的,该方法的优点是提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型.

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