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1985年3月28日佳木斯市人民代表大会常务委员会九届十六次会议确定樟子松为市树,以代表佳木斯市的风格.一棵樟子松的结构层次由小到大依次为(  )
A、细胞→个体
B、细胞→组织→器官→个体
C、细胞→组织→器官→系统→个体
D、细胞→器官→组织→系统→个体
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统结构层次包括:细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统,其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生命系统结构层次.病毒虽没有细胞结构,但是它的代谢和繁殖离不开细胞.植物无系统层次.
解答: 解:植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体.生物体结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成组织;有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等按一定的顺序形成具有一定功能的器官;由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体.故一棵樟子松的结构层次由小到大依次为:细胞→组织→器官→个体.
故选:B.
点评:本题属于简单题,属于考纲中识记层次的要求,考查了生命系统结构层次的相关知识,在解答时考生要熟记生命系统结构层次的内容,知道植物无系统层次.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体ΦX174是单链DNA生物,当它感染宿主细胞时,首先形成复制型(RF)的双链DNA分子.如果该生物DNA的碱基构成是:20%A,30%G,10%T和40%C.那么,RF中的碱基构成情况是(  )
A、20%A,30%G,10%T和40%C
B、15%A,35%G,15%T和35%C
C、10%A,40%G,20%T和30%C
D、35%A,15%G,35%T和15%C

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜的转化中心是(  )
A、细胞膜B、高尔基体
C、内质网D、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

胞吞和胞吐是物质进出细胞的重要方式之一,下列叙述不正确的是(  )
A、细胞摄取大分子时,细胞膜内陷形成囊泡并脱离细胞膜,这种现象叫内吞
B、白细胞吞噬的细菌、细胞碎片等,要2次穿过细胞膜
C、同位素标记赖氨酸形成放射性的分泌蛋白,可跟踪观察细胞的胞吐现象
D、胞吞和胞吐过程要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不符合原核生物特征的是(  )
A、无染色体,有DNA
B、无细胞结构,无细胞膜
C、自养或异养
D、仅有核糖体一种细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内的细胞生命历程的说法,正确的是(  )
A、原癌基因与抑癌基因存在于机体的正常细胞中
B、细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体
C、衰老的细胞中没有基因表达过程
D、细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义

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科目:高中生物 来源: 题型:

一直以来,儿童健康备受社会关注,如图显示不同年龄段儿童易发生感染的程度.请你结合免疫知识对下列说法进行判断,正确的是(  )
A、早产婴儿易发生感染的程度高主要是由于个体存在多种自身免疫病
B、满月婴儿不易生病的原因往往是母乳喂养使婴儿体内产生大量的抗体和记忆细胞
C、据图预测,人体在达到入托幼机构年龄段后,易发生感染的程度与机体接触病原体的几率呈正相关
D、从图示可知人体易发生感染的程度与自身的免疫力和所处环境因素都有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

显微镜是实验中常用的工具,如图是在显微镜下观察到的几何图形,要将图1转化成图2,所列ABCD四种操作顺序中,正确的应是(  )
①转动粗准焦螺旋     ②转动细准焦螺旋 
③转动转换器        ④向左上移动玻片 
⑤向右下移动玻片.
A、④③①②B、⑤③②
C、④③②D、⑤③①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员用同种小鼠进行了某中药制剂、四环素(一种抗生素)对肝脏脂肪含量影响的实验.实验设计和结果如下表所示(中药制剂和四环素都用生理盐水配),请据表分析回答:
组别除每天喂养相同的饲料外,进行如下处理在第11天测量并计算每组小鼠肝脏脂肪的平均含量(mmol?L-1
连续11天每天喂下列试剂同时第8天至第11天每天腹腔注射下列物质
甲组等体积生理盐水等体积生理盐水0.49
乙组等体积生理盐水0.025mmol四环素6.51
丙组中药制剂(0.05g)0.025mmol四环素 4.74
丁组中药制剂(0.10g)0.025mmol四环素4.52
戊组中药制剂(0.15g)0.025mmol四环素 4.10
(1)若要观察小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒,可用
 
染色.
(2)甲组和乙组对照可说明
 

(3)根据上表实验结果可初步说明该中药制剂在本实验中对小鼠起什么作用?
 

(4)研究人员认为还需要观察中药制剂(没有注射四环素)对小鼠肝脏脂肪含量的影响.
请补充完善实验设计思路:
①按上表所示的实验设计的要求增加3组小鼠,并编号.
②这3组小鼠除每天喂养相同的饲料外,每天还需分别喂
 
,共ll天.同时在第8至ll天每天注射
 
,保持其它条件适宜且相同.
③测量并统计实验结果,并将得到的实验结果与上表的
 
组的结果进行比较,然后得出结论.

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