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    如图所示，为细胞核结构模式图，试回答：

                     

    （1）图中对核内物质起屏障作用的是［  ］      ，它是由   层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的［   ］      进人细胞核的。

    （2）细胞核行使遗传功能的重要结构是［   ］       ，遗传信息存在于其组分的    上。

    （3）结构［ 2 ］      的功能是                                                。

    （4）简要指出原核细胞的拟核与图示细胞核在结构上存在的差异：                            。

    （1）［ 3 ］ 核膜；两；［ 4 ］核孔

    （2）［ 1 ］ 染色质；DNA

    （3）核仁；与某种RNA和核糖体的合成有关

    （4）原核细胞的拟核无核膜、核仁、染色质，单有环状的DNA

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    科目：高中生物 来源：2013年高考《考试大纲》调研试卷（三）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）将某种植物高茎与矮茎的两种个体（结实颜色未知）相互传粉，观察子一代果实的颜色；子一代结黄果个 体相互传粉，结白果个体相互传粉，观察子二代个体所结果实的颜色。若茎的高矮与果实的颜色分别由细胞核 中非同源染色体上的等位基因控制，实验过程及结果如下图所示：

    (1)通过图中杂交实验的结果如何判断果实颜色的显隐性关系？

    __________________________________________________________________.

    (2)若亲代矮茎植株均结黄果，则F2中结黄果与结白果的个体数量理论比为 ___________。

    (3)分析实验过程，亲代高茎个体所结果实的颜色为___________，子二代个体中高茎个体所占比例为 ___________ 。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年辽宁东北育才双语学校高三第一次模拟生物卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ 果蝇对CO2的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），现有以下两个实验。

    实验一 让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。

    实验二 将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。

    设计实验二是为了验证_________________________________________。

    Ⅱ  在鸽子中有一伴Z染色体的复等位基因系列，B1（灰红色）对B（蓝色）显性，B对b（巧克力色）显性。现有一只灰红色鸽子和一只蓝色鸽子，它们的后代中，出现了一只巧克力色的个体，据此：

    （1）亲本的杂交组合有哪两种？（写出其表现型及对应的基因型）

    杂交组合一：_________________      杂交组合二：_________________

    （2）能否判断出这3只鸽子的性别？________  为什么？ _______

    Ⅲ  以马铃薯叶型（dd）的二倍体番茄为父本，以正常叶型（DD或DDD）的三体番茄为母本（纯合体）进行杂交。试回答下列问题：

    （1）假设D（或d）基因不在第6号染色体上，使F1的三体植株正常叶型与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为_____。

    （2）假设D（或d）基因在第6号染色体上，使F1的三体植株正常叶型

    与二倍体马铃薯叶型杂交，杂交子代叶型的表现型及比例为_____。

    IV．玉米子粒胚乳的外层叫做糊粉层，其颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色。无甲和乙时呈白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如图所示（注：各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性，隐性基因不能控制相应酶的合成）。

    色素

    丁           丙            乙         甲

       ↑             ↑             ↑

    酶

    酶1

    酶2

    酶3

    控制酶合成的基因

    A

    B

    D

    相应的等位基因

    a

    b

    d

    基因所在的染色体

    9号

    10号

    5号

    糊粉层为紫色的子粒长成的某一玉米植株自交，若所结子粒的性状分离比为紫 ：红 ：白 = 9 ：0 ：7，则该植株的基因型是_____________

     

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    科目：高中生物 来源：0112 月考题 题型：读图填空题

    下图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：
    (1)该细胞是植物细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有[6]细胞壁、[    ]_____和[    ]_____等结构。
    (2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[    ]_______，有氧呼吸消耗的主要能源物质是___________。
    (3)与核糖体形成有直接关系的结构是____________，含有DNA的结构有[3]细胞核，[    ]_________和[    ]_________。
    (4)如果B图为小麦干种子细胞，则应该没有[    ]_______和[    ]_______。
    (5)与动物细胞有丝分裂有关的结构是图中所没有的______________。
    (6)如果上图是哺乳动物的乳腺细胞，用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度的变化曲线如下图所示，下图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是中的_______(填名称)。
    (7)分泌蛋白排出到细胞外的方式叫_______。这一功能主要与细胞膜的什么特点有关：________。
    (8)除分泌小泡外，参与分泌蛋白过程的非细胞器结构还有(填名称)________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08北京崇文二模）（18分）植株甲为黄色豆荚（aa）、绿色子叶（bb）的纯种豌豆，植株乙为绿色豆荚（AA）、黄色子叶（BB）的纯种豌豆，这两对基因独立遗传。现对植株甲和植株乙进行一定的处理，处理的结果如下图所示，据图回答问题：

    （1）图中①过程将豌豆花去雄后套袋，长在雌蕊柱头上涂以一定浓度的生长素溶液获得无种子豆荚，其中生长素的作用是                   。

    （2）经过②过程植株甲形成的有种子豆荚，其豆荚与子叶的颜色分别为                  。第二年将经过②过程所形成的种子播下长成植株，在自然条件下，所结种子中胚的基因型是AABb的占总数的             。

    （3）经过③过程得到单倍体植株的方法是        ，④过程应用秋水仙素处理的原理是     。

    （4）豌豆花着生的位置有生在茎顶的，也有生在叶腋处的，花顶生与腋生为一对相对性状，现有纯种豌豆若干，请你设计实验探究控制这对性状的基因是位于细胞核中还是细胞质中。

    实验步骤：

    ①选用                   和               两组亲本组合进行杂交。

    ②观察交比较两组合亲本杂交后子代豌豆花着生位置。

    预期结果及相应结论

    ①若两组亲本组合子代豌豆花的着生位置                 ，则控制花的位置的基因位于细胞核中；

    ②若两组亲本组合子代豌豆花的着生位置                 ，则控制花的位置的基因位于细胞质中。

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