分析 分析题图:①是以DNA的两条链为模板,进行的是DNA复制过程,主要发生在细胞核中;②是以DNA的一条链为模板,进行的是转录过程,主要发生在细胞核中;③是以mRNA为模板,进行的是翻译过程,发生在核糖体上.
解答 解:(1)①过程进行的是DNA复制,发生在有丝分裂的间期,②过程进行的是转录,所需的原料是核糖核苷酸,完成③翻译过程所需的RNA包括mRNA、tRNA、rRNA.
(2)已知过程②转录产生的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,即α链中G+U=54%,则其模板链中C+A=54%,又知α链的模板链对应区段的碱基中胞嘧啶C是29%,则模板链中腺嘌呤所占的比例为54%-29%=25%.
(3)②转录形成的RNA和③翻译合成的蛋白质通常需要经过加工才能成熟.在人神经细胞不能进行有丝分裂,故不会发生①DNA复制;能进行转录和翻译,②转录的场所主要是细胞核,③翻译发生在细胞质的核糖体中,因此在人神经细胞核中,不会发生①③过程.
故答案为:
(1)间期(填“S期”给分) 核糖核苷酸 mRNA、tRNA、rRNA(漏写不给分)
(2)25%
(3)②③①③
点评 本题结合人体内3种生物大分子的合成过程图,考查遗传信息的转录和翻译、DNA的复制、细胞分化等知识,首先要求考生识记DNA复制和遗传信息表达的过程,能准确判断图中各过程的名称;其次还要求考生识记细胞分裂和分化的相关知识.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 基因型相同的个体其表现型一定相同 | |
B. | 豌豆的基因重组能产生新的性状 | |
C. | 能确定显隐性的方式有自交和杂交 | |
D. | 两个纯合子杂交产生的后代一定能稳定遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少,影响了特异性免疫 | |
B. | 图中A器官既能参与神经调节,又能参与体液调节,是体内神经调节和体液调节的枢纽 | |
C. | C细胞可产生抗体,其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化 | |
D. | 图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 | |
B. | 蜣螂从家畜体内获得的能量属于水稻固定的太阳能 | |
C. | 秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生CO2和无机盐可被农作物利用 | |
D. | 建立该农业生态系统的目的是提高该生态系统中的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一块麦田中各种杂草的总数称为丰富度 | |
B. | 麦田中同种小麦长得有高有矮体现了群落的垂直结构 | |
C. | 麦田中所有的植物、动物和微生物构成群落 | |
D. | 麦田弃耕后长出杂草的过程属于初生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定 | |
B. | 防治稻田害虫,可提高生产者与消费者之间的能量传递效率 | |
C. | 精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向与速度有差异 | |
D. | 用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱的种群密度会下降 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。下列说法不正确的是(与眼色相关的基因用B、b表示,与体色相关的基因用A、a表示)
组合 | P | F1 |
① | ♀灰身红眼、♂黑身白眼 | ♀灰身红眼、♂灰身红眼 |
② | ♀黑身白眼、♂灰身红眼 | ♀灰身红眼、♂灰身白眼 |
A.果蝇的灰身、红眼是显性性状
B.由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上
C.若组合①的F1随机交配,则F2雌果蝇中纯合的灰身红眼占1/16
D.若组合②的F1随机交配,则F2雄果蝇中黑身白眼占1/8
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
为探究植物A能不能移植到甲地生长,某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液浓度,实验结果如下表。为保证植物A移植后能正常生存,甲地土壤溶液的浓度应
浓度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
质壁分离状态 | 不分离 | 刚分离 | 显著分离 | 显著分离 |
A.≤0.15mol/L
B.≤0.2mol/L
C.≥0.2mol/L
D.≥0.3mol/L
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