下列关于生物多样性的说法正确的是（ ）
A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性
C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能
科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省高二上学期期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
萤火虫发光所用的能量直接来自于 （ ）
A．葡萄糖 B．蛋白质 C．脂肪 D．ATP
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（ ）
A.表现型相同，基因型不一定相同
B.基因型相同，表现型一定相同
C.在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同
D.在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（11分，每空1分）实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。左图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：
（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有 ，即_______（填“高”或“低”）浓度促进生长， 浓度抑制生长。
（2）图中代表单子叶农作物的曲线是 （填序号）。
（3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中 左右（用字母表示）。
（4）当生长素类似物的浓度在B～C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是 。
（5）在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为 。
（6）如图一为桃树，二为龙爪槐，请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向（答A→B或B→A）：桃树 ；龙爪槐 。
（7）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎中含有较多的 使其进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用 处理。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在一条食物链中，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是
A.第三营养级、第二营养级、第一营养级 B.第三营养级、第一营养级、第二营养级
C.第一营养级、第二营养级、第三营养级 D.第一营养级、第三营养级、第二营养级
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（ ）
A．生态因素对该种群没有影响 B．种群的增长速率保持相对稳定
C．食物将不再是限制种群发展的因素 D．出生率再也不会超出死亡率
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷（解析版） 题型：综合题
（每空2分，共8分）根据某家庭遗传病的系谱回答（其等位基因用A、a表示）
（1）该病属于常染色体 性遗传病。
（2）Ⅰ1、Ⅱ5的基因型分别为 、 。
（3）若Ⅱ5与Ⅱ6(纯合子)婚配，其子女患病概率为 。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下说法正确的是
A.目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因
B.终止子是转录终止的信号，因此它的DNA序列与终止密码TAA相同
C.基因的非编码蛋白质序列通常不起什么作用
D.启动子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动，并使其从DNA模板链上脱离下来
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