A. | 生态系统中生物代谢产生的抗生素 | |
B. | 孔雀开屏 | |
C. | 花朵鲜艳的色彩 | |
D. | 松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰收情况 |
分析 生态系统中信息的类型:
1、物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
2、化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
3、行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
解答 解:A、生态系统中生物代谢产生的抗生素属于化学信息,A错误;
B、孔雀开屏属于行为信息,B错误;
C、花朵鲜艳的色彩需要通过光来传递信息,因此属于物理信息,C正确;
D、松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰收情况,这属于营养信息,D错误.
故选:C.
点评 本题比较基础,考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类,能结合所学的知识准确各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是
A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和带芽扦插生根
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Zn、Cu、B、Mn在生物体内含量极少,但是对维持生物体的正常活动必不可少的元素 | |
B. | 组成小麦的主要元素是C H O Ca K Mg B | |
C. | 核糖核酸是染色体的主要成分之一 | |
D. | 存在于RNA而不存在于DNA中的含氮碱基是胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫细胞合成、分泌的抗体杀灭病原体属于细胞免疫 | |
B. | 体液中的杀菌物质属于人体防卫的第二道防线 | |
C. | 消灭侵入细胞内的病毒主要依赖于体液免疫 | |
D. | 人体发生的过敏反应都会造成组织细胞的破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植树造林,退耕还林还草 | B. | 绿色出行,低碳生活 | ||
C. | 少用一次性筷子 | D. | 大量砍伐森林,促进经济发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质交换速率会限制细胞生长 | B. | 细胞分化具有持久性、不可逆性 | ||
C. | 细胞凋亡对机体的正常发育不利 | D. | 细胞癌变是细胞的畸形分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使体内增加无机盐 | B. | 使体内增加水分 | ||
C. | 使体内营养物质保持稳定 | D. | 保持内环境渗透压的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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