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【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是(

A.神经递质通过胞吞进入突触后膜引发其电位变化

B.钠离子运出神经细胞时载体蛋白催化ATP的水解

C.激素都通过主动运输进入细胞内来调节细胞代谢

D.葡萄糖进入肌细胞的速率与氧气供应量呈正相关

【答案】B

【解析】

1、小分子物质跨膜运输的方式和特点:

运输方向

载体

能量

自由扩散(简单扩散)

高浓度低浓度

不需

不需

水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

协助扩散(易化扩散)

高浓度低浓度

需要

不需

红细胞吸收葡萄糖

主动运输

低浓度高浓度

需要

需要

小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等

2、大分子的运输方式:

胞吞和胞吐:大分子物质进出细胞的方式,不需要载体,但需要能量,体现了细胞膜的流动性。

A、神经递质通过与突触后膜上的受体结合引发其电位变化,A错误;

B、钠离子运出神经细胞时载体蛋白兼有ATP水解酶的作用,B正确;

C、蛋白类激素通过与细胞膜上的受体结合来调节细胞代谢,固醇类激素可通过自由扩散进入细胞内与受体结合,C错误;

D、葡萄糖进入肌细胞的速率与载体和能量有关,当氧气为零时,肌细胞可以通过无氧呼吸供能吸收葡萄糖,当葡萄糖载体达到饱和时,葡萄糖进入肌细胞的速率不再随氧气供应量的增加而增加,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组用一定浓度的旷萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响,结果如下图所示。据此分析,下列相关叙述错误的是

A. 主根和侧根对NAA的敏感性不同

B. NAA能一定程度地消除根的顶端优势,而KT能增强根的顶端优势

C. NAA能抑制主根生长,KT能促进主根生长,且浓度越高效果越明显

D. 一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态浮床技术通常用于生态修复、治理水体污染或建设城市湿地等,如下图所示。下列相关叙述正确的是(

A.浮床植物能直接利用水体中的有机污染物,从而抑制了水华的发生

B.浮床还可以美化环境,体现了生物多样性的间接价值

C.浮床技术的应用,使池塘生物的空间结构在垂直和水平方向上复杂化

D.建立生态浮床之后,底栖动物的丰富度将减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】武汉梁子湖湿地地势开阔,生物多样性十分丰富。图为沉水植物眼子菜种群迁入该湿地后种群数量变化的示意图。回答下列问题:λ

1)眼子菜从第1年至第9年种群数量的变化趋势是___________,图中ABC三点相比,种群数量最少的点是___________

2)从消耗氧的角度看,梁子湖中眼子菜与泥鳅的种间关系是________。调査发现湿地内某些植物的种子必须接受某种波长的光处理才能萌发生长,其所体现出的信息传递在生态系统中的作用是_______

3)该湿地生态系统的结构和功能可较长时间地保持相对稳定,其原因是生态系统具有较强的_______能力,该种能力的基础是___________机制。从生态系统的营养结构分析,该种能力的大小取决于________

4)该湿地曾经遭受严重破坏,经过一段时间人为修复后,群落结构趋于稳定,此过程中群落发生了___________演替,说明人类活动能影响群落演替的___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为反射弧的模式图,a、b、c、d、e为反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的部分结构,下列叙述正确的是 ( )

A. 兴奋在b上的传导速度和c处的传递速度相同

B. 刺激a,引起效应器发生反应的过程属于反射

C. 兴奋在反射弧上传递的方向是e→d→c→b→a

D. Ⅰ处产生的神经递质一定引起Ⅱ处兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示):图2表示随着琼脂块中的生长素浓度变化胚芽鞘弯曲角度α的变化情况。下列有关叙述正确的是(

A.接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的分裂速度加快,导致胚芽鞘弯曲生长

B.琼脂块中的生长素浓度为a时,胚芽鞘向左侧弯曲

C.琼脂块中的生长素浓度大于b时,α值越来越大,胚芽鞘生长受到抑制

D.琼脂块中的生长素浓度为0时,若胚芽鞘还能生长,可能是胚芽鞘中本来就含有生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是正常人在不同环境温度条件下皮肤血管血流量的变化示意图,下列分析正确的是(

A.AB段引起皮肤血管血流量减少的神经中枢在下丘脑

B.AB段导致肾上腺素分泌增加的结构基础是内分泌系统

C.BC段机体的散热速率大于产热速率

D.D点以后只需及时补充大量水分

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【题目】干扰素是用于治疗病毒感染和癌症的免疫活性蛋白质,若人的干扰素基因在大肠杆菌内表达,产生的抗病毒性较低且保存困难,若将第17位的半胱氨酸改造为丝氨酸,则生产出的干扰素的抗病毒性是原来的100倍,且可在70℃条件下保存半年,下图是构建干扰素工程菌的过程示意图。回答下列问题。

1)③过程将B导入大肠杆菌,需用____________对大肠杆菌进行处理,使其处于_________态。

2)要检测B是否导入大肠杆菌,将③过程后的大肠杆菌先接种于含_________的培养基上,然后将在该培养基上生长的大肠杆菌接种在含_______的培养基上,在前者培养基上能生长而在后者培养基上不能生长的是导入B的工程菌。

3)基因工程自20世纪70年代兴起之后,在短短40年间得到了飞速发展,目前成为生物科学核心技术,在农牧业、工业、环境、能源和医药卫生等方面展示出美好的前景,据相关资料回答下列有关问题:

上面是转基因抗冻番茄培育过程的部分示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),甲、乙表示相关结构或细胞。PstI酶和SmaI酶切割基因后将产生不同的黏性末端。图中甲代表的是____________,乙可代表____________,可用________________________提取鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接,用此二酶切割质粒产生的DNA片段有____________种。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】异常活泼的带电分子或基团称为自由基。下图是自由基学说示意图,有关叙述正确的是

A. ②①过程引起的作用效果属于负反馈凋节

B. 若③过程使酪氨酸酶活性降低,将引起白化病

C. 若③过程使细胞膜上葡萄糖的载体受损,葡萄糖将会自由进出细胞

D. ④过程可能导致细胞膜上某些蛋白质数量增加

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